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劇情簡(jiǎn)介
迟砚(👠)的笑意(🏞)(yì )褪去(✖)(qù )，眼(yǎn )神浮(fú )上(💸)一(yī )层(🥄)凉(liáng )意(⏱)：哪条(tiáo )校规(guī )说(📌)了(le )男女(🦗)(nǚ )生不(🚬)(bú )能同(🍂)时在食堂吃饭？
孟行悠(🌗)手上都(🕝)是颜料也不好摸手(🦏)机出来(🦆)看图，只(⬛)能大(dà(🔴) )概回(huí )忆了(le )一下(xià )，然(rá(🚊)n )后说(shuō(💀) )：还(hái )有三(sān )天，我自(zì )己(🔠)来(lái )吧(😜)，这块(kuà(🏯)i )不好(hǎo )分，都是渐变色。
贺(🔁)勤走到(🌍)两个学(😊)生面前站着，大有护(💾)犊子的(🖍)意思, 听(🕹)完教导主任的话，不紧不(🐳)慢地(dì(🗞) )说：主(🍒)任(rèn )说得(dé )很对(duì(⏮) )，但(dàn )我(👈)是(shì )他(🏧)们(men )的班(🔘)(bān )主任(rèn )，主(zhǔ )任说他们(🧚)早恋，不(👋)知道依据是什么？(🍅)我们做(🚧)老师的(♟)要劝导(💼)学生，也得有理有据(jù ), 教(🚱)育(yù )是(💈)一(yī )个过(guò )程，不是(shì )一场(🔏)(chǎng )谁输(🉐)(shū )谁赢(🌕)(yíng )的比(bǐ )赛。
五中(zhōng )是规(🛹)(guī )定学(♒)生必须(🕘)住校的，除非高三或(🛎)者身体(🕜)有特殊(🔡)情况，不然不得走读。
贺勤(🌈)说的那(🦓)番话越(🏒)想越带劲，孟行(háng )悠(♐)还(hái )把(📋)自(zì )己(⬛)整(zhěng )得(👭)有(yǒu )些感(gǎn )动，坐(🏩)下(xià )来(🏮)后(hòu )，对(🎼)(duì )着迟(chí )砚感慨颇(📒)多：勤(🚮)哥一个(🌘)数学老(🦄)师口才不比许先生差啊(📻)，什么‘(👤)教育是一个过程(chéng )，不(bú )是(💒)一(yī )场(🏓)谁(shuí )输(🍾)谁(shuí )赢的(de )比赛(sài )’，听听(🎻)(tīng )这话(🐍)(huà )，多(duō(🚮) )酷多(duō )有范(fàn )，打死(⏩)我我都(🚻)说不出(😬)来。
迟砚写完这一列的最(🌉)后一个(📘)字，抬头(⛅)看了眼：不深，挺合(🛋)适。
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