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劇情簡介
要(yào )是放在(zà(😶)i )以前，她肯定无比希望(✨)去学习交流的，但(💀)现在她竟然有(👚)种(🚜)舍(shě )不得的(de )感(🛏)觉了(le )。
一般(bān )来说(🖋)，别人(🧦)花费(fèi )一小时(shí(➖) )才能消(xiāo )化的(✈)知(👶)(zhī )识，她(tā )十分(🧒)钟(🍫)(zhōng )就可以(yǐ )解(✔)决了(🆕)(le )，即使是很难以理(💜)解的，宋嘉兮也(🤸)总(💺)能快速的解答(🐔)出(💲)(chū )来，分(fèn )析出(🐝)来(lái )。所以(yǐ )老师对(duì(🙎) )她特别的关注，总(🎴)期望(wàng )着能出(🌡)(chū(🔅) )来一个(gè )‘医(🎓)学(xué )天才’，给学(xué )校(📓)争光，也给她的老(🕰)师争光。
班长看(🎹)着(🚍)她，皱了皱眉：(🤚)我(📴)觉(jiào )得你别(bié(♑) )挣扎(Ⓜ)了(le )，这也(yě )是一个(👸)(gè )好的机会(huì(☝) )，你(👎)重(chóng )要的事(shì(🎑) )情(🌘)不能(néng )推迟一(🥢)(yī )下(♒)吗？
宋嘉兮(xī )毫(👰)不犹(yóu )豫的点头(🈯)：可以。她对这(🌕)个(🐕)是有兴趣的，但(📊)问题是：老师。
宋嘉兮(🥐)(xī )拧眉, 想(xiǎng )了想(🎴)：不会是因为(🏭)请(🚗)假(jiǎ )的事情(qí(🤘)ng )吧，但(dàn )辅导员(yuán )不是(🕵)都(dōu )同意了(le )吗？(🎴)
宋(sòng )嘉兮轻飘(🛏)飘(🚒)的说了三个字(📴)之(🦋)后就走了，而班(😈)长，继(⏲)续不依不(bú )饶的(🥎)跟(gēn )着她，生怕(🚞)她(🖇)(tā )做出什(shí )么(🎠)傻(🐴)事。
她刚想(xiǎng )到(💛)这个(gè )念头，就忍不(bú(🌬) )住的把(bǎ )这个想(🈷)(xiǎng )法给抛(pāo )开(📊)了(🏣)，嘲讽的哼笑了(💇)声，怎么可能呢。顾修竹(👎)专门送她回宿(xiǔ(🐬) )舍，用(yòng )脚趾头(🤔)(tó(🈵)u )想也知(zhī )道是(📐)自己痴心妄(wàng )想了。
蒋(🌾)慕沉(chén )没有跟(gē(🐜)n )她说过(guò )自己(📍)会(🏫)(huì )回去，但她不(✴)(bú(🎓) )太放心，每年到(🐗)了这(🏟)个时候，宋嘉兮就(👀)隐约的觉得会(🚷)(huì(🌟) )有什么(me )不好的(🆓)(de )事(🍘)情发(fā )生。
林(lí(🌹)n )杨看向旁(páng )边单手(shǒ(✝)u )插兜的(de )人，问(wèn )了(🙉)声：老大行(há(🚿)ng )吗(🛅)。
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