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劇情簡介
走了走了(🤴)，回去洗(🤝)澡，我的手(🆕)都刷酸了。
后(📻)座睡着了，下午在(😩)家玩拼图玩累(lè(👄)i )了，没睡(🐊)午觉(🔹)，一听(🦒)你周末也不(🥜)回家吵着要来跟(🕔)你住。
迟砚写完这(♒)一列的最后(🥉)一个(🚻)字，抬头看(kà(🐬)n )了(le )眼(yǎn )：不(bú )深(🌩)(shēn )，挺(tǐng )合(hé )适(shì(🆙) )。
迟(chí )梳(shū )的(👁)(de )电(dià(😑)n )话(huà )响(xiǎng )起(🚚)(qǐ )来(lái ), 几(jǐ )句(jù(🚛) )之(zhī )后(🐖)(hòu )挂断, 她(🎛)走到景宝面(👠)前蹲(🉐)下来摸摸他(🔭)的头，眼神温柔：(💅)这两天(⛽)听哥哥的(📀)话，姐姐后天(😢)来接你。
刷完黑板(🖖)的最后一个角落(🕙)，孟行悠(🕴)把画笔扔(💡)进(jìn )脚边的(🌼)小水桶里，跑到教(🛺)室最前面的讲台(🎍)上瞧，非常满(🤶)意地(🏴)说：完美，收(🧔)工！
这里是视角盲(🤯)(máng )区(qū )，从(cóng )外(wà(🐺)i )面(miàn )窗(chuāng )户(🛥)(hù )瞧(🧡)(qiáo )不(bú )见(jià(♑)n )，除(chú )非(fēi )从(cóng )前(🦈)(qián )门(mén )进(jìn )教(jiā(📷)o )室(shì )。
孟(mèng )行(🥡)(háng )悠(🌓)(yōu )捧着这杯(✏)豆浆，由衷感慨：(🏘)迟砚，我(🦔)发现你这(🗑)个人恋爱没(🎀)谈过，照顾人的本(🎧)领倒是一流的。
贺(🐅)勤走到(🚤)两个学生(🌿)面前站着，大(🥉)有护犊子的意(yì(🔰) )思, 听完教导主任(🎻)的话，不紧不(🐶)慢地(😲)说：主任说(🏭)得很对，但我是他(🧟)们的班主任，主任(📑)说他们早(zǎ(🕕)o )恋(lià(📉)n )，不(bú )知(zhī )道(🌆)(dào )依(yī )据(jù )是(shì(🚅) )什(shí )么(me )？我(wǒ )们(🦏)(men )做(zuò )老(lǎo )师(🍋)(shī )的(🐁)(de )要(yào )劝(quàn )导(💨)(dǎo )学(xué )生(shēng )，也得(🕧)有理有(🛠)据, 教育是(⛰)一个过程，不(🛅)是一场谁输谁赢(💈)的比赛。
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