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劇情簡介
贺(🗓)(hè )勤和其(qí )他班两(liǎng )个(😣)老师(shī )从楼(💇)上的教师食堂(táng )吃完饭(💩)(fà(⛪)n )下来，听见(🤔)大(🙆)(dà )门口的动静，认出是(🐵)自(➕)己班的(de )学(😲)生(📯)，快步走(zǒu )上去，跟教导(dǎ(📨)o )主任打了声(🔃)招呼，看向迟(chí )砚和孟(mè(🗯)ng )行(🧤)悠：你们(🖌)怎(🚦)么还不去上课？
迟砚回(🔔)(huí )头看了(🕦)(le )眼(🏼)头顶(dǐng )的挂钟(zhōng )，见时(shí(🎞) )间差不多，说(♊)：撤(chè )了吧今(jīn )儿，还(há(♈)i )有(🐺)一小时熄(♊)灯(➡)了。
景宝不知道是怕生(shē(💕)ng )还是觉(jiào )得(🏘)自己(jǐ )完成了(le )哥哥交(jiā(🤩)o )代(📈)的任务, 撇(💈)(piě(🏤) )下孟行(háng )悠转身(shēn )跑(🏉)回(🏧)迟(chí )砚身(🕣)边(🌓)去，站在他身后拽着迟砚(🛠)外套(tào )衣角(📵), 垂(chuí )着小脑(nǎo )袋，再(zài )无(🗄)别(🕔)的话。
景宝(😆)在(🔰)(zài )场，这(zhè )个小朋(péng )友浑(♒)身上下都充(😂)满了神秘感，孟行悠(yōu )什(🔓)么都(dōu )不知(👬)道(🎼)(dào )，现在(zài )这个情(qíng )况(👞)也(📱)不好问(wè(🥍)n )什(🏜)么，她只是(shì )能感觉(jiào )到(🧑)景宝跟其他(➕)小朋友的不一样。
孟行(há(🗞)ng )悠(🗼)笑出(chū )声(🚠)来(🈲)：你弟多(duō )大了？审(🗝)美(🕦)很不错(cuò(🐼) )啊(⛪)。
和(hé )拒绝自(zì )己的男(ná(🎿)n )生做朋友什(🛃)么一种什么样的体验？(🏌)
孟(🎛)(mèng )行悠还(🌃)(há(🤔)i )在这里(lǐ )打量，迟砚已经(❄)走上去，叫了(🙁)一(yī )声姐。
孟行悠涂完卷(🖐)轴的部分，瞧(🎍)着(🆒)不太满(mǎn )意，站(zhàn )在桌(🎞)子(🐣)(zǐ )上总算(🗑)(suà(✖)n )能俯视(shì )迟砚一回，张嘴(🍹)使(shǐ )唤他：(👥)班长，你去讲台看看，我这(🔄)里(🥎)颜色是不(💉)是(🏞)调(diào )得太深(shēn )了。
景(jǐng )宝(🚦)怯生(shēng )生(🖋)的(💲)，站在孟行悠(yōu )三步之(zhī(🐦) )外，过(guò )了半(📄)分(fèn )钟，才垂着头说：景(💍)宝(Ⓜ)我叫景宝(🚾)。
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