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劇情簡介
迟(🤘)梳注(🥅)意(🍒)到站在旁(páng )边(biān )的孟行(🌻)悠，愣了(🏽)几秒，随(suí )后(hòu )面色恢复(💅)正常，只(🌫)问：这(🏃)(zhè )是(shì )？
贺勤说的那番(📣)话越(🚏)想(⛲)越带(dài )劲(jìn )，孟行悠还把(🃏)自己(🏌)整(💁)得有(yǒu )些(xiē )感动，坐下来(❗)后，对(💀)着(🎑)迟(chí )砚(yàn )感(gǎn )慨颇多：(🎧)勤哥一(⚾)个数学(🚾)(xué )老(lǎo )师(shī )口才不比许(✖)先生差(😏)啊，什(shí )么(me )‘教育是一个(🔞)过程(🌋)，不(💶)是(shì )一(yī )场谁输谁赢的(🦉)比赛(📇)’(🌘)，听(tīng )听(tīng )这(zhè )话，多酷多(🏣)有范，打(🌩)死我(wǒ )我(wǒ )都说不出来(🏋)。
迟砚听(♿)完，气(qì(🎄) )音悠长呵了一声，一个标(🕖)(biāo )点(⛲)(diǎ(🐍)n )符(fú )号也没说。
五中是规(🐅)定学(🛴)(xué(🕸) )生(shēng )必须住校的，除非高(🔷)三或(🔦)(huò(💣) )者(zhě )身体有特殊情况，不(🍩)然不(bú(🎇) )得(dé )走(🗯)(zǒu )读。
迟砚失笑，解释道(dà(💭)o )：不(bú(🤲) )会，他没那么大权力，公(gō(🎏)ng )立(lì(🔮) )学(🍌)校教师都是教育局编制(🏻)(zhì )在(🌾)(zà(🍭)i )册，哪那么容易丢饭碗。
一(🔤)(yī )句(jù(💉) )话听得迟梳百感交集，她(😠)(tā )垂(chuí(😌) )眸敛起(🚡)情绪，站起来跟迟(chí )砚(yà(🌹)n )说：(⏮)那(🛅)我走了。
你们这样(yàng )还(há(🔴)i )上(shà(🔺)ng )什(🗒)么课！不把问题交代情(qí(📙)ng )况(kuà(🐆)ng )，就(🍂)把你们家长找来。
贺(hè )勤(🎵)(qín )说的(💐)那番话(📵)越想越带劲，孟(mèng )行(háng )悠(🎦)还把自(🚲)己整得有些感动(dòng )，坐下(📷)来后(🆗)，对(🔶)着迟砚感慨(kǎi )颇(pō )多：(🌐)勤哥(✈)一(🎓)个数学老师口(kǒu )才(cái )不(🚩)比许先(😨)生差啊，什么‘教(jiāo )育(yù(🗼) )是一个(🐤)过程，不(⛅)是一场谁(shuí )输(shū )谁赢的(🔽)比赛’(🌮)，听听这话(huà )，多酷多有范(🖌)，打死(🧔)我(🏖)我都(dōu )说(shuō )不(bú )出来。
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