劇情簡介
阿姨(🌊)在(🏋)那边提醒，迟(chí )砚(yàn )走(👃)过去(qù )扫码付(fù )钱，把(🏙)(bǎ(⚫) )两个果(guǒ )子接过来(🤑)，说(🌏)了声谢谢。
没(méi )想到会(⛳)(huì )是这个(gè )理由，孟行(⭕)悠(🖕)(yō(🎦)u )撇(piě )嘴吐槽：民以(🍧)食为天，我要收回(huí(🐺) )你(🍑)很(🐪)精(😾)(jīng )致这句(jù )话。
迟(chí(⏭) )砚(yàn )笑笑，撕开煎饼(🍌)果(🚶)子(📐)的(🖍)包装袋，张嘴咬(yǎo )了(🥪)一口(kǒu )，有皮(pí )有薄脆(😞)有(🐤)肉(🚟)还有蔬菜叶，一口入(🤱)(rù )肚(dù )成功激(jī )起食(🔂)欲(🍶)(yù )，他毫(háo )不吝啬自己(🕦)的夸奖，眼神亮了下，说(⬆)：(🍉)这(zhè )比食堂(táng )卖的(🚈)好(👛)(hǎo )吃。
如(rú )果(guǒ )喜欢很(📔)难被成全，那任由(yóu )它(😗)被(😲)时(shí )间淡化(huà )，说不(bú(🐰) )定也是(shì )一(yī )件好(👝)事(📧)？(😶)
贺(🐜)勤和其他班两个老(📟)师(shī )从楼上(shàng )的教(👟)师(🦕)(shī(⬜) )食(🍠)堂吃(chī )完饭下来，听(🥍)见大门口的动静，认(rè(🍪)n )出(👾)是(🕧)自(zì )己班的(de )学生，快(🎀)步走上去，跟教导主任(👏)打(⛰)了声(shēng )招(zhāo )呼，看(kàn )向(🔛)迟砚(yàn )和孟行(háng )悠：(🏽)你(🖕)们怎么还不去上课(🎽)？(💠)
思想开(kāi )了个小(xiǎo )差(🤱)，孟(mèng )行悠赶(gǎn )紧拉回(🏽)(huí(🍣) )来(lái )，问：那你为什么(🏘)要跟我说？
迟(chí )砚嗯(🈶)了(🛒)(le )声(🌫)，拿(ná )出手机(jī )一(yī(🚑) )看上面的来电显示(🤟)，往(👵)旁(🐄)边(🏼)走了(le )几步才(cái )接起(💀)来(lái )。
迟砚(yàn )一怔，估(👜)计(🗡)没(⛅)想(✖)到还有这种操作，点(📳)头说(shuō )了声谢(xiè )谢。
幸(🦖)(xì(🍬)ng )好咱俩这不是表白现(📘)场，不然你(nǐ )就(jiù )是在(🙈)跟(🦕)(gēn )我发朋(péng )友卡。
贺勤(🏒)说的那番话越想越带(🚂)劲，孟行(háng )悠还把(bǎ )自(⏺)己(📽)整(zhěng )得有些(xiē )感动，坐(👏)(zuò )下来后，对着迟砚感(🐺)慨(🍿)颇(✋)多：勤(qín )哥一个(gè(☕) )数学老(lǎo )师口才(cá(📗)i )不(🚉)(bú(🚊) )比(🚤)许先生差啊，什么‘(👏)教育是一(yī )个过程(🤕)(ché(✔)ng )，不(🎖)是(🏜)(shì )一场谁(shuí )输谁赢(🤨)的比赛’，听听这话，多(🍪)酷(😚)(kù )多有范(fàn )，打死(sǐ )我(🌍)我都(dōu )说不出来。
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