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劇情簡介
他指着没有(yǒu )出(💡)列的(de )各班学(🍘)生发(🍎)(fā(🔠) )问(wèn )，语气变得冷(🤳)冽。
你(nǐ )人品要是还(🛤)不错，怎么会(🤴)有人(🌷)明(🛁)知道你(nǐ )和肖战(🏣)不清不楚，还(hái )想要(🌵)追(zhuī )肖战呢。
然(rá(🖤)n )后(🈴)(hòu )才慢条斯理的(😸)回答(dá )顾(gù )潇潇：(👚)一切科学原(yuán )因解(📹)释不了的问(🌬)题，都(🧤)是(🐂)因(yīn )为人品不好(🎐)(hǎo )。
你说的(de )很有道理(🎫)，好(hǎo )，我给所(🏳)有人(👑)适(📰)应(yīng )的时间，全体(✊)解散，抱着自己的被(⛹)子回宿(xiǔ )舍(🎂)，我(wǒ(👕) )会(👢)让各个教(jiāo )官(guā(🐍)n )教导你们，如何在(zà(👗)i )最(zuì )短的时(✖)间内(🚕)，把(❗)被(bèi )子叠好。
不知(🧒)不觉，原本已(yǐ )经解(🔼)散的学生(shēng )，忘了(😃)(le )要(✖)抱被子回(huí )去(qù(🎁) )，全都呆呆的看着(zhe )场(🉑)(chǎng )中央的女生。
寝室(🕶)(shì )里其他人(⏩)想笑(🧑)不(🏣)敢笑(xiào )，只能(néng )憋(🚅)着，都快(kuài )憋(biē )出内(🏟)伤(shāng )了。
这几(🖌)乎(hū(📝) )是(😐)(shì )部队里每个教(💧)官通(tōng )用的手段，可(🍿)至今没(méi )一(🏺)人敢(⛔)说(🛒)出来，就是(shì )那些(👚)刺(cì )头，也没像(xiàng )她(🤔)(tā )这样，提出(🍽)这么(💓)刁(♟)(diāo )钻(zuàn )的问题。
刚(🉑)开始没(méi )吃东西，她(🧒)感觉自己(jǐ )虽然饿(🏹)(è )，但是没那(🛤)么(me )饿(📱)，觉(jiào )得还能坚持(chí(👙) )坚(jiān )持。
袁江一脸贱(🕌)笑(xiào )：咱们(🎄)总教(⛪)官(🌘)的触感(gǎn )怎么样(🕰)？
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