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劇情簡介
迟砚(yà(⛳)n )晃到(dào )孟行悠(🤧)身(🎴)边来，盯着黑板上(🚧)人物(wù )那处(🙅)空白，问：那块(kuà(🚢)i )颜色很多，怎么(🚾)(me )分(🦒)工？
迟砚(yàn )一怔(🚲)(zhēng )，估计没想(🏙)(xiǎng )到还有这种(🌁)操(🧥)作(zuò )，点头说了声(🆕)谢(xiè )谢。
迟砚(🗡)从秦(🥙)千(qiān )艺身(shē(💼)n )边走过，连一个(🗂)(gè(🕵) )眼神都没再给，直(⏺)接去阳台。
迟(🕋)(chí )砚对(duì )景宝这(⛷)种抵(dǐ )触情(qí(📳)ng )绪(🐱)已经习以(yǐ )为常(📛)，改变也不(bú(⏮) )是一瞬间的事情(🏭)(qíng )，他看见前面(👉)不(🛄)(bú )远处(chù )的一家(🏂)川菜馆，提议(🌇)：去吃那家(jiā )？(🏝)
迟砚戴上眼镜(🐭)(jì(🤖)ng )，抬(tái )头看她一眼(📶)(yǎn )：没(méi )有(🌱)，我是说(shuō )你有(👿)(yǒ(🥀)u )自知之明。
教导主(🤨)任见贺勤(qí(🦇)n )过来(📺)，噼里啪啦(lā(💫) )一通(tōng )呵斥：(🏕)看(📂)看(kàn )你们(men )班的学(😖)生，简直(zhí )要(🥜)反了天了，你(nǐ )这(✋)个班主任怎么(📉)(me )当(👔)的(de )？
两个人僵(jiā(🌞)ng )持了(le )快一分(🚱)钟，景宝见哥哥软(📇)硬(yìng )不吃，不情(🗽)不(💊)愿(yuàn )地松开他的(🛁)腿，往孟(mèng )行(🥁)悠面前走。
贺(hè )勤(🚒)和其他班两个(gè(🚄) )老师从楼上的教(📎)(jiāo )师食(shí )堂(👍)吃完饭下(xià )来(🥄)，听(🚘)见大门口(kǒu )的动(🌅)(dòng )静，认出是(😃)(shì )自(🌓)己班的学生(🎉)，快步走上去，跟(🥝)(gē(🚹)n )教导主任打了声(🏪)(shēng )招呼(hū )，看(🍽)向迟砚和孟(mèng )行(🤲)悠：你们怎么(🍿)(me )还(💼)不去上课？
迟(chí(🥏) )梳注(zhù )意到(⛽)站在旁(páng )边的(de )孟(🕗)行悠，愣(lèng )了几(🌄)秒(🛶)，随后面(miàn )色恢复(🐒)正常，只(zhī )问(🛡)：这是？
孟行(📠)(há(👡)ng )悠却(què )毫无求生(🐊)欲，笑(xiào )得双肩直(😾)抖，最(zuì )后使(🤩)不上力，只(zhī )能(💧)趴(🧙)(pā )在桌子上继(jì(🗣) )续笑(xiào )：非(🌁)常好(🍬)笑(xiào )，你(nǐ )一(😙)个精致公(gōng )子(📧)哥(🍉)居然有这么(me )朴素(🛐)的名字，非(fē(🎇)i )常优秀啊。
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