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劇情簡介
趁着正(📵)式开学前(🛵)(qián ), 各班各(🍒)(gè )科老师(🧣)紧赶慢赶(😺)，结束了新(🏼)(xīn )课程，进(✳)入总复习(🕸)阶段(🐑)。
陶(tá(🈯)o )可蔓(🐂)捏(niē(🎊) )了捏(😨)她(tā(🔮) )的手(🕧)，以示(🌊)安慰：你(🍋)(nǐ )好好想(😫)(xiǎng )想，这周六不上课(kè )，周末休(xiū )息两天(tiān )，是个好机会。
孟行(háng )悠心里(lǐ )暖洋洋的，手指在(zài )键(jiàn )盘上戳(chuō(🤷) )了两下(xià(🖥) )，给他回过(🤦)去。
回答(dá(🎉) )的他的(de )却(⏯)是一阵欢(🚛)快的轻音(🚰)乐铃声(shē(💐)ng )，跟孟(mèng )行(👹)悠的同款(😴)。
孟行悠(yō(💣)u )靠在迟(chí(📠) )砚的肩(jiā(🈸)n )膀，弓起手(🎎)指，在他(tā(💢) )掌心(🌡)画(huà(🕴) )了一(🐆)个心(🎠)，纵然(😿)不(bú(🔇) )安(ā(🥧)n )，但在(⛽)(zài )一瞬间(🕸)(jiān )，却感觉有了靠山。
而孟行(háng )悠成绩一向稳定, 理(lǐ )科(kē )一如既(jì )往的好(hǎo ), 文科一如既往只能考(kǎo )个及格(gé )。
孟行(😚)悠抓住迟(😌)砚(yàn )的(de )衣(♓)角，呼吸辗(👌)(niǎn )转之间(🥍)，隔着衣料(🐼)，用手指(zhǐ(🍊) )挠了两下(🥉)他的背。
迟(😍)砚按了(le )把(🔃)景宝(bǎo )的(🎎)脑袋：去(🥗)，给你主(zhǔ(🔔) )子拿鱼(yú(💳) )干。
公(gōng )说(🛂)公有(🙄)理婆(🆘)说婆(🏊)有理(🕦)(lǐ )，服(🆒)务(wù(🌝) )员把(➖)鱼放(🏢)在桌子上(🍁)(shàng )，拿出手(shǒu )机翻点(diǎn )菜记录，半分钟过后(hòu )，对孟(mèng )行悠说了声不好意(yì )思(sī )，端着(zhe )鱼放在(zài )他们的桌上(♏)，回头也(yě(🆖) )对黑框(kuà(📌)ng )眼镜说：(❓)同学，你们(🎺)(men )那一桌(zhuō(🎿) )也马上(shà(🌕)ng )来。
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