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劇情簡(jiǎn)介
这(zhè )几年迟砚拒(jù(🕷) )绝(⛽)过(guò )女生不说一(yī )百个(gè )，也(🧑)有几(🔍)十(📘)(shí )个，孟行悠是头(tóu )一个敢(👰)把(🛋)这事儿(ér )摆在台面上跟他(tā(🍮) )论是(🍼)非(🌀)的人。
走(zǒu )到食堂，迟砚让(rà(🏂)ng )孟(〰)行悠先(🚿)找地方(fāng )坐，然后拿着(🎀)校(xià(🏊)o )园(🈳)卡去买了两杯豆浆回来(lá(💼)i )。
贺(🌝)勤说(🐙)的(📁)那番(fān )话越(yuè )想越带(🚤)劲，孟(👸)行(🈁)(háng )悠还把自己(jǐ )整得(dé )有些(📂)感动(💂)，坐(💳)下(xià )来后，对着(zhe )迟砚(yàn )感慨(🗽)颇(🆗)多：勤哥(gē )一个数学老(lǎo )师(💲)口(kǒ(💇)u )才(🔓)不比许先(xiān )生差(chà )啊，什么(🌉)‘(🕋)教育是一个过程(chéng )，不是一场(🏞)谁输(🔔)(shū(🌭) )谁赢的比赛’，听听这话，多(🗞)酷(✳)(kù )多有范，打死我(wǒ )我都说不(🍇)出来(🤕)。
孟(🎡)行悠一怔，抬(tái )眼问他：你(🦀)不(🙉)问问我(🚁)能不(bú )能画完就放他(🕜)们(men )走(💏)？(🚡)
这点细微表(biǎo )情逃(táo )不过迟(🌖)砚的(🐐)(de )眼(😵)睛(jīng )，他把手放(fàng )在景(jǐng )宝(👱)的(🏮)头上，不放(fàng )过任何一个(gè )让(👰)他(tā(🍋) )跟(🌖)外界接触(chù )的机(jī )会：悠(🌯)崽(👚)跟(gēn )你说(shuō )话呢，怎么(me )不理？(🎶)
孟行(🚇)悠(🌴)从(cóng )桌子上跳下来，看见迟(📻)砚(🔝)的眼镜(jìng )还放在旁边的椅(yǐ(👆) )子上(🚻)，举(🦇)起来叫(jiào )他，你不戴眼镜(jì(🤺)ng )怎(🐭)么看啊(⛺)，拿去戴着。
见(jiàn )贺勤一(🥝)时没(⛩)反(🎠)应(yīng )过来孟行悠话里(lǐ )话外(⛄)(wài )的(🏯)意(🏰)思, 迟砚(yàn )站在(zài )旁边(⛰)，淡声(🧀)(shē(👐)ng )补充(chōng )道：贺老师(shī ), 主任(rè(⛷)n )说我(🌊)们(🥣)早恋(liàn )。
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