劇情簡介
中国几千(qiān )年来一直(🌘)故(🐢)意将(jiāng )教师(💇)(shī )的地位拔高(gāo )，终于拔(✝)到(💼)今天(tiān )这个(🎻)(gè )完全不正(🏵)确(👪)(què )的位置。并(🚕)且称做阳(yá(👌)ng )光下最光辉(🧗)(huī )的职业。其实(➿)说穿了(le )，教师(👨)只是(shì )一种(🏈)职业(yè )，是养(♍)家(🤡)口(kǒu )的一个(♍)途径(jìng )，和出(💴)租(🤫)(zū )车司机(🈯)，清(qīng )洁工没有(📉)(yǒu )本质的区(🧐)别(🐓)(bié )。如果全天(tiān )下的教师(🥩)(shī )一个月就(🤴)拿(🙅)(ná )两百块钱(🛍)，那倒(dǎo )是可以考虑叫阳(💔)(yá(🍧)ng )光下最光辉(💛)的职(zhí )业。关键是，教(jiāo )师(🤥)是(🕷)(shì )一个极其(🛣)简(jiǎn )单的循(🕓)环(🙉)性工作(zuò )，只(♉)(zhī )要教材不(✝)改(gǎi )，永远就(🔓)是两三年一(yī(🌊) )个轮回，说(shuō(🦖) )来说去一(yī(🤾) )样的东西，连(🌟)活(👉)跃气氛(fēn )用(😱)的三流(liú )笑(⌛)话(🌦)都一样(yà(🍜)ng )。这点你只(zhī )要(🥄)留级一(yī )次(🤴)，恰(🚿)好又(yòu )碰到一样(yàng )的老(🈸)师就知(zhī )道(🗝)了(😋)。甚至(zhì )连试(✊)卷都(dōu )可以通用，只要前(💟)几(🤥)届(jiè )考过(guò(🏇) )的小子嘴紧，数(shù )理化英(🔮)历(🕸)地的试(shì )卷(🐺)是能用一辈(🍨)子(😍)(zǐ )的，还有寒(🌰)暑假(jiǎ )，而且(🆔)除了打钩(gō(😪)u )以外(wài )没有什(🤱)么体(tǐ )力活(🙅)了，况且每节(🦐)课(kè )都得站(🤫)着(🚪)完(wán )全不能(💅)成(chéng )为工作(🔓)辛(🦕)苦(kǔ )的理(🥜)由，就(jiù )像出租(📄)车(chē )司机一(🎟)定(🎻)不(bú )觉得坐着是(shì )一种(👁)幸福(fú )一样(😒)。教(🕦)师(shī )有愧于(😗)阳(yáng )光下最光辉(huī )的职(🤸)业(🛅)的原(yuán )因关(🦈)键在(zài )于他们除了(le )去食(🔲)堂(🥣)打饭(fàn )外很(💩)(hěn )少暴露于(🕚)阳(📈)光下(xià )。
在做(🚉)中央台一(yī(💻) )个叫《对话》的(📢)(de )节目(mù )的时候(🐟)，他(tā )们请了(🤨)两个，听(tīng )名(🚴)字(zì )像两兄弟(🌏)，说话的路数(❤)是这样的(de )：(👿)一个开口(kǒ(🈹)u )就是——这个(🕊)问题在(zài )×(👝)×(🚄)学上叫(jiào )做××××，另(🎄)外一(yī )个一(🤤)开(🔋)口就(jiù )是——这(zhè )样的问题在(zài )国(🌮)外(😯)是××××(🍀)××，基本上每(měi )个说话(⚫)没(⛲)(méi )有半个钟(🈹)头(tóu )打不住，并(♉)(bìng )且两(liǎng )人(🐴)有互相比谁(♉)的(de )废话多的(🏝)趋势。北京台一(Ⓜ)个名字(zì )我(🆓)忘(wàng )了的节(🎈)目请(qǐng )了很多(🍷)权威，这(zhè )是(🎳)我(wǒ )记忆比(📓)较深(shēn )刻的(🈴)节目，一些平时(👁)(shí )看来很有(🕣)风(⚓)(fēng )度的人在(zài )不知道我(✒)书(shū )皮颜色(🍻)的(🔪)情(qíng )况下大谈(tán )我的文学水(shuǐ )平，被(⚓)指(📩)出(chū )后露出(🦀)无(wú )耻模样。
当(dāng )时老夏(🔧)和(🎥)(hé )我的面容(🔊)是(shì )很可怕的(👜)，脸被冷风(fē(🏗)ng )吹得十分粗(🐏)(cū )糙，大家头(💨)(tóu )发翘(qiào )了至(🔍)少有一分米(🧑)(mǐ )，最关键的(🥕)是我(wǒ )们两人(🚨)还热泪盈(yí(💵)ng )眶。
说完觉得(🏸)自(zì )己很矛(🥟)盾，文学(xué )这样(🚻)(yàng )的东西太(😑)复(🚹)(fù )杂，不畅(🖥)销了人家说(shuō(🚩) )你写的东西(💺)(xī(🍖) )没有人看(kàn )，太畅销了(le )人家说看的(de )人(🚔)多(🚰)的不(bú )是好(🥌)东西，中国不在少(shǎo )数的(🔆)作(❣)家(jiā )专家学(💾)者希(xī )望我写(🦎)的(de )东西再也(🌳)没(méi )人看，因(🎇)为(wéi )他们写(🌸)的(de )东西没有人(💞)(rén )看，并且有(🕣)(yǒu )不在少数(🕌)的研究人员(yuá(🅿)n )觉得《三重门(🏆)》是本垃圾，理(🌏)由(yóu )是像(xià(❌)ng )这样用人物(wù(🌗) )对话来凑字(🌙)数(🥋)的(de )学生(shē(😉)ng )小说儿童文(wé(🥟)n )学没有文学(🗯)价(🕑)值，虽(suī )然我的书往(wǎng )往几十页(yè )不(💊)出(✴)现一句(jù )人(😜)物对话，要对话起(qǐ )来也(🖍)不(♏)超过(guò )五句(🔔)话。因(yīn )为我觉(🦈)得(dé )人有的(🦁)时候(hòu )说话(💡)很没(méi )有意(🥚)思。
中(zhōng )国人首(👳)先就(jiù )没有(🐖)彻底(dǐ )弄明(🍀)白，学(xué )习和上(😒)学，教育和教(🏈)材完全是两(💥)(liǎng )个概念。学(❤)习未(wèi )必要在(🛌)学校里学(xué(🥛) )，而(😫)(ér )在学校(🚆)里往(wǎng )往不是(🏈)在学习。
刚才(🌫)(cá(⛏)i )就涉及到一(yī )个什么行为规范什么(🚎)(me )之(💔)类扣分的(de )问(🔚)题，行(háng )为规范本来(lái )就(👟)是(🚕)一个空(kōng )的(🚥)东西。人有时候(🤝)是(shì )需要秩(🗯)序，可是这样(💪)(yàng )正常的事(🏖)情(qíng )遇上评分(💌)(fèn )排名就不(✊)正(zhèng )常了，因(🏋)为(wéi )这就和教(🧤)(jiāo )师的奖金(🛵)与(yǔ )面子有(🥋)直接(jiē )的关(🎱)系了，这就要回(🏤)(huí )到上面的(⛩)家(🎓)长来(lái )一(🕯)趟了。
此后有(yǒ(💟)u )谁对(duì )我说(🚶)枪(🐥)骑兵(bīng )的任何坏处比如(rú )说不(bú )喜(🐉)欢(🕥)它屁股(gǔ )上(⏮)三角形的灯头上出(chū )风(📻)口(🗒)什么的(de )，我都(🥏)能(néng )上去和他(🍷)决(jué )斗，一直(👜)到(dào )此人看(🔭)到(dào )枪骑兵(🐺)的屁(pì )股觉得(👻)顺眼(yǎn )为止(🎆)。
我(wǒ )不明白(🌰)我为(wéi )什么要(🕋)抛(pāo )弃这些(💂)人，可能是我(🌜)不(bú )能容忍(🎫)这(zhè )些人的一(😱)些(xiē )缺点，正(🍡)如(😑)(rú )同他们(📓)不能容忍我的(📛)(de )车一样。
然后(🍛)我(🥄)(wǒ )呆在家里非常长(zhǎng )一段(duàn )时间，觉(👷)得(👠)(dé )对什么都(✉)失去兴(xìng )趣，没有什么可(🛀)(kě(🎅) )以让我激动(🎿)万分，包(bāo )括出入各种(zhǒng )场(🐝)合，和(hé )各种(🚠)各样的(de )人打(❔)交道，我总是竭(🐌)(jié )力避免遇(💡)见(jiàn )陌生人(🔜)，然(rán )而身边却(📷)(què )全是千奇(⌚)百(bǎi )怪的陌(🔳)生(shēng )面孔。
老(🎑)夏(xià )目送此人(🥤)打(dǎ )车离去(🐼)后(😵)(hòu )，骑上车(🍶)很(hěn )兴奋地邀(🕧)请(qǐng )我坐上(🛴)来(🥁)回学校兜风(fēng )去。我忙说：别(bié )，我还(🐯)是(📸)打车回(huí )去(🌨)吧(ba )。
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