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劇情簡介
当(dāng )时(shí )我对这样的泡妞方式(📰)不屑一(💴)顾，觉得这(🛶)些(xiē )都(dōu )是(shì )八(bā )十(shí(👒) )年代的(📇)东(♊)西，一切(🆕)都要标新立异，不能在你(👊)做出一(🔊)个(💆)举动以(〰)后让对(🏦)方猜到你(nǐ )的(de )下(😀)(xià )一(yī(💂) )个(🦍)(gè )动(dò(🚞)ng )作(zuò )。
老夏马上用北京话(🔛)说：你(🀄)丫(✅)危急时(🏽)刻说(shuō )话(huà )还(hái )挺(tǐng )押(yā )韵。
当(🏸)我(❇)在学校(😇)里的时候我竭尽所能想如何才(😍)能(🦄)不让老(🍔)师发现自己喜欢上某(mǒu )人(rén )，等(dě(👛)ng )到(dào )毕(📬)(bì )业(yè )然(🌧)(rán )后大家工作很长时间(⛅)以后说(🧦)起(👅)此类事(💤)情都(dōu )是(shì )一(yī )副(fù )恨(🤰)(hèn )当时(😫)胆(🏾)子太小(🏒)思想幼(😾)稚的表情，然(rán )后(🚯)都纷纷(🥒)表(🎉)示现在(🚰)如果当着老师的面上床(💶)(chuáng )都(dō(🎞)u )行(🔚)(háng )。
路(lù(🚥) )上(shàng )我(wǒ )疑惑的是为什么一样(⛸)的(🙊)艺术，人(👈)家可以卖(mài )艺(yì )，而(ér )我(wǒ )写作(💰)却(🥃)想卖也(😿)卖不了，人家往路边一坐唱几首歌(🥋)就是穷(🏐)困的艺术家，而我往(wǎng )路(lù )边(biān )一(🌦)(yī )坐(zuò(🦍) )就(🤝)(jiù )是(shì(🏬) )乞(qǐ )丐。答案是：他所学(🤢)的东西(🤩)不(🧣)是每个(😂)人都(dōu )会(huì )的(de )，而我所会(🌠)的东西(🛵)是(🐃)每个人(🔠)不用学都会(huì )的。
中国几(🥛)千年来(🥊)一(🥫)直故意(😨)将教师的地位(wèi )拔(bá )高(gāo )，终(zhō(🏏)ng )于(⛰)(yú )拔(bá(🚽) )到今天这个完全不正确的位置(🤵)。并(🚑)且称做(😿)(zuò )阳(yáng )光(guāng )下(xià )最(zuì )光辉的职业(🙏)。其实说(🚕)穿了，教师只是一种职业，是养家口(🐋)的一个(💛)途(🥢)径，和出(🦇)(chū )租(zū )车(chē )司(sī )机(jī )，清(🐾)(qīng )洁(jié(⛪) )工(💫)没有本(🍿)质的区别。如果全天下的(🌞)教师一(♓)(yī(🌔) )个(gè )月(🐟)(yuè )就(jiù )拿两百块钱，那倒(🏽)是可以(🖌)考(🍬)虑叫阳(🚙)光(guāng )下最光辉的职业。关键是，教(🍭)师(🕐)是一个(🤨)极(jí )其(qí )简(jiǎn )单(dān )的(de )循(xún )环(huá(🌖)n )性(❇)工作，只(🗼)要教材不改，永远就是两三年(nián )一(🕞)(yī )个(gè(💯) )轮(lún )回(huí )，说来说去一样的东西，连(🌝)活跃气(🛵)氛(🆎)用的三(🏰)流笑话都一样。这点你只(🚷)要留级(✏)(jí(✅) )一(yī )次(😴)(cì )，恰(qià )好(hǎo )又(yòu )碰(pèng )到(📜)一样的(😃)老(🌼)师就知(🍟)道了。甚(🍦)至连试卷都可(kě(❣) )以(yǐ )通(🕔)(tō(🏟)ng )用(yòng )，只(👜)要前几届考过的小子嘴紧，数理(☝)(lǐ(➗) )化英历(🎈)地的试卷是能用一辈子的，还有(😤)寒(🦊)(hán )暑(shǔ(😁) )假(jiǎ )，而(ér )且(qiě )除(chú )了打钩以外没(🏢)有什么(⛱)体力活了，况且每节(jiē )课(kè )都(dōu )得(🕗)(dé )站(zhà(🔧)n )着完全不(⏮)能成为工作辛苦的理由(🏴)，就像出(🖥)租(💛)车司机(🐓)一定不觉得坐着是一种(😫)幸(xìng )福(🕰)(fú(👪) )一(yī )样(📽)(yàng )。教(jiā(🧐)o )师(shī )有愧于阳光(⌚)下最光(💖)辉(⛷)的职业(📩)的原因关键在于(yú )他(tā )们(men )除(chú(🌓) )了(🕌)去食堂(➰)打饭外很少暴露于阳光下。
所以(🚵)我(🐑)就觉得(😗)这不像是一个有文化的城市(shì )修(🏃)(xiū )的(de )路(🎆)(lù )。
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