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劇情簡介
主任毫不讲理(lǐ )：怎(zěn )么别的同学就没(méi )有天(tiān )天在一(🍧)起？
贺勤(qín )说(shuō )的(de )那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得(dé )有些(xiē )感动，坐下来后(hòu )，对(duì )着迟砚感慨颇多(duō )：勤(qín )哥一个数学老师口才(cái )不比许先生差啊，什(shí )么‘教育是一个过程(chéng )，不(bú )是一场谁输谁(🈸)赢(yíng )的比(bǐ )赛’，听听这话，多(duō )酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出来。
楚司瑶(yáo )直摇(yáo )头：我(🎺)不是说吃(chī )宵夜(yè )，你不觉得迟砚(yàn )那(nà )意(yì )思是连秦千艺这个人(rén )都一起给拒了吗？不(bú )仅宵(xiāo )夜不用吃，连周(zhōu )末都(dōu )不用留下来了。我(wǒ )倒(dǎo )是乐得清闲，不过秦(qín )千艺可不这么想，她(tā )肯定(dìng )特别想(🐣)留下来，迟砚(yàn )能看不出来她的(de )意思(sī )？男生也不至于这(zhè )么(me )粗线条吧。
还行吧。迟砚站得(⌛)挺累，随便(biàn )拉开(kāi )一张椅子坐下，不紧(jǐn )不慢地说，再来(lái )几(jǐ )次(cì )我估计能产生免疫了(le )，你加把劲。
孟行悠(yōu )不怒(nù )反笑：班长交待(dài )的事(shì )儿，当然不能吹(chuī )牛逼(bī )。
贺勤走到两个学生(shēng )面前站着，大有护犊(🤢)(dú )子的(de )意思, 听完教导主(zhǔ )任的(de )话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对，但(dàn )我(wǒ )是他们的班(🌫)主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知(zhī )道依(yī )据是什么？我们(men )做老(lǎo )师的要劝导学生(shēng )，也(yě )得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输谁(shuí )赢的比赛。
五中(zhōng )是规(guī )定学生必须住校(xiào )的，除非高三或者身体有(🐑)(yǒu )特殊情况，不然不得(dé )走读(dú )。
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