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劇情簡介
教导(🌮)(dǎ(⛺)o )主任见贺勤过来，噼(pī )里(🏞)啪(👌)(pā(🛣) )啦一通呵斥：看(kàn )看你(🤛)(nǐ(⏳) )们班的学生，简(jiǎn )直要(yà(🥇)o )反(🈂)了天了，你(nǐ )这(zhè )个班(bā(🦓)n )主(🏰)任怎么当(🚅)的？
孟行(háng )悠(👮)仔(🈶)仔细细打量他一(yī )番，最(🏾)后(🐄)拍拍他的肩(jiān )，真(zhēn )诚道：(🌠)其(📽)实你不(bú )戴看(kàn )着凶，戴(📿)了(🎆)像斯文败(bài )类，左右都不(🎈)是(🧖)什么(me )好东(dōng )西，弃疗吧。
离(🌇)(lí(🌷) )晚自(zì )习(🖍)上课还不到半(🕞)(bà(🧟)n )小时(shí )，想吃点好的(de )时间(⬇)上(🕯)(shà(🔪)ng )来不及，孟行悠带着(zhe )迟砚(🍵)(yà(🥒)n )在小吃街晃悠了(le )一圈(quā(🐶)n )，最(😅)后挑了一家(jiā )排队(duì )不(🤑)太(✌)多的煎饼(🚕)(bǐng )果(guǒ )子当(dā(🧘)ng )晚(🐅)饭。
走了走了，回(huí )去洗澡(🐮)，我(👗)的手都刷(shuā )酸了(le )。
哥，我不回(Ⓜ)去(🚸)(qù )。景(jǐng )宝抱住迟砚的腿(📭)(tuǐ(👢) )，死(sǐ )活不肯放手。
迟砚拿(⛸)(ná(🌿) )出没写完的练习册，翻开(🦄)(kā(🐊)i )铺平，顺便(➰)回答(dá )：说(shuō(😃) )得(🌖)对。
贺勤说的(de )那番(fān )话越(👕)想(📸)越(📛)带劲，孟行(háng )悠还把自己(👑)整(🥦)得有些(xiē )感动(dòng )，坐下来(🔟)后(💼)，对(duì )着迟(chí )砚感慨颇多(🎛)：(🥩)勤(qín )哥一(🌰)(yī )个数学老师(🐓)口(🍵)(kǒu )才(cái )不比(bǐ )许先生差(💅)啊(💺)，什么‘教育是一个过程，不(🕐)(bú(🚈) )是一(yī )场谁输谁赢的比(🏩)(bǐ(🥘) )赛’，听听这话，多(duō )酷多(🚩)(duō(🎰) )有范，打死我我都说(shuō )不(📦)出(🤧)来。
迟砚写(💨)完这(zhè )一列(liè(🍥) )的(👲)最后一个字，抬头(tóu )看了(👶)眼(👴)：(😂)不深，挺合(hé )适。
现在不是(🙋)，那(🧡)以(yǐ )后有没有可能发展(🚳)一(🚕)(yī )下？
景宝点点头，一(yī(👃) )脸(🍲)乖(guāi )巧：好，姐姐记(jì )得(🌶)吃(🍲)(chī )饭, 不要太辛苦(kǔ )。
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