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劇情簡介
一句话听得迟梳(⚾)(shū )百(🔰)感交集，她(tā )垂眸(🅾)敛起情绪(xù(🔀) )，站起来跟迟(chí )砚(👵)说：(📭)那我(wǒ )走(zǒu )了。
景(📳)宝不(🍡)(bú )知(zhī )道是怕生还(hái )是(🍪)(shì )觉(🃏)得自己完(wán )成(ché(🐙)ng )了哥(🗾)哥交代(dài )的(de )任务(🔛), 撇下孟(👀)(mèng )行(🍁)(háng )悠转身跑回(huí(🌙) )迟(chí(🥖) )砚身边去，站(zhàn )在(😶)他身(⏺)后拽(zhuài )着(zhe )迟砚外套衣(yī(🔂) )角(jiǎ(⏰)o ), 垂着小脑袋(dài )，再(🧔)无别(👬)的话。
教导主任见贺勤过(🏢)来，噼(🚴)里啪啦一通呵斥(🗡)：看(❎)看你们班的学生(🍶)，简直要反了(🕑)天了，你这个(gè )班(♌)主任(🆑)怎么当(dāng )的？
孟(👖)行悠(💫)一(yī )怔，抬眼问(wèn )他(tā )：(👆)你不(📈)问问(wèn )我(wǒ )能不(🕜)能画(🐘)完(wán )就(jiù )放他们(🕥)走？
想(🧞)(xiǎng )说(👐)的东西太(tài )多(duō(😡) )，迟砚(🙊)一时(shí )抓(zhuā )不到(🍬)重点(😮)，看(kàn )见前面有一(yī )辆(lià(🧣)ng )熟悉(🌗)的车开(kāi )过(guò )来(🚁)，他只(🧣)好(hǎo )挑(tiāo )了最紧要的(de )跟(🍺)(gēn )孟(🍡)行悠说：我弟情(🧚)况有(🤷)点特殊，他怕生，你(👍)别跟他计较(🧓)。
贺勤和其他班两(📛)个老(🥉)师从楼上的教师(👄)食堂(⛱)吃完(wán )饭下来，听见(jiàn )大(🔳)门口(🎶)的动静(jìng )，认出是(🌚)自(zì(🔦) )己(jǐ )班的学生，快(🐳)(kuài )步走上去(⏯)，跟(gēn )教导主任打(😤)(dǎ )了(⛰)(le )声招呼，看(kàn )向(xià(🌴)ng )迟砚(🗿)和孟行(háng )悠(yōu )：你们怎(🔟)么(me )还(🦀)(hái )不去上课？
跟(💩)(gēn )迟(👍)砚并排站(zhàn )着(zhe )，孟(📸)行悠发(🈚)(fā )现(😶)(xiàn )自己还不到(dà(😨)o )他(tā(❄) )的肩膀，心塞地叹(⏬)口气：我还(🏽)在长身体，受不住(😝)这种(🌎)摧残。
小时候有段(😳)时间(🤭)，大院里面那些孩子不知(🎇)道(dà(💒)o )从哪学的，总(zǒng )爱(🚻)在别(💈)人的名(míng )字后面(♍)加一个(gè )崽(💉)字，彼此(cǐ )之(zhī )间(✒)叫来(😖)叫去(qù )，流行了大(🈯)半(bà(🔡)n )年(nián )，后来这阵(zhèn )风(fēng )过(📆)去，叫(🎶)的(de )人(rén )也少了。
迟(🍰)(chí )砚(😟)(yàn )眉头皱着，似(sì(💥) )乎有话(🎠)想说(🍝)(shuō )但(dàn )又不好开(🛏)口(kǒ(🔝)u )，孟行悠反应(yīng )过(🎏)(guò )来，以为是自己留在这里不(🛋)方便(💻)，赶紧开口：你有(💤)事的(🌪)话就先走吧，改天再一起(🛐)吃饭(🧖)。
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