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劇情簡介
在以后(🔹)的一段时间(jiān )里我非(🛂)常希望(wà(📂)ng )拥(yōng )有一部(🍺)跑车(🍾)，可(kě(🆎) )以(yǐ(🌟) )让(ràng )我在学院门口那(😼)(nà )条道路上飞驰(chí )到(🥐)(dào )一(🕍)百五(😗)十，万一(yī )出(🌤)(chū )事(shì )撞(🧡)到我(💉)们的系主(zhǔ )任当然是(🍴)再好不(bú )过的事情。
教(😊)师(shī(🌱) )或(huò(🛬) )者说(🐑)学校经常犯的(de )一(💣)个大(🚩)错误就是(shì )孤立看不(🍟)顺眼的(de )。比如，有一人考(🌅)试(shì(❌) )成绩(🛴)很差(🧕)，常常不(bú )及格，有的教(🍁)(jiāo )师(shī )就经常以拖低(🦂)班级(jí )平(🌰)均分为名义(🔧)，情(qí(🧘)ng )不自(🎬)禁发(🐥)动其(qí )他(tā )学生鄙视(😺)他。并(bìng )且(qiě )经(jīng )常做(🌖)出一(🐢)个学(🐮)生(shēng )犯错全班受罪(zuì(👨) )的(de )没(👁)有师德的事情(qíng )。有(yǒ(🛂)u )的教师潜意识的(de )目的(🌇)就是(🛅)要让(💖)成(ché(🈲)ng )绩差的学生受到(dào )其(🍐)(qí )他心智尚未健全的(😰)(de )学生的排挤。如(rú )果不(⚪)是这(㊙)样，那(〰)(nà )这(🍽)(zhè )件事情就做得没有(🚘)(yǒu )意义了。
这个时候(hò(🤴)u )我感觉到(🌯)一种(zhǒng )很(hě(👞)n )强烈(🛳)的夏(😏)天的(🥢)气息(xī )，并且很为之陶(🕒)醉(zuì )，觉得一切是(shì )如(🍴)(rú )此(📟)美好(🤼)，比如明(míng )天(tiān )有(yǒu )堂(🐔)体育(🙊)课，一个(gè )礼拜以后秋(🙂)游(yóu )，三周后球赛，都(dō(🍲)u )能(né(🥈)ng )让(rà(🦎)ng )人兴(🔟)奋，不同于(yú )现在，如果(♈)现在(zài )有人送我一辆(🏃)通(tōng )用(yòng )别克，我还会(⏭)挥挥(⏪)(huī )手(🎛)对他(🏬)说：这车(chē )你自己留(👆)着买菜(cài )时(shí )候用吧(👽)。
教师或者(📍)(zhě )说学校经(🐼)常犯(🔵)的一(🐧)(yī )个(🥏)大错误就是(shì )孤(gū )立(🕯)看不顺眼的。比(bǐ )如，有(🚙)一人(🔚)考试(👘)成(chéng )绩很差，常常(cháng )不(🕖)(bú )及(🚌)格，有的教师(shī )就(jiù )经(⏰)(jīng )常以拖低班级平(pí(🤲)ng )均分(🥝)为名(🖼)义，情(🌙)(qíng )不自禁发动其他(tā(🤞) )学(xué )生(shēng )鄙视他。并且(🚶)经(jīng )常做出一个学(xué(🕉) )生(shē(🍵)ng )犯错(👎)全班(🐬)受罪的(de )没(méi )有师德的(🗼)事情。有(yǒu )的教师潜意(❄)识的(de )目的(🏴)就是要让成(📿)(chéng )绩(🈂)(jì )差(🥜)的学(🤲)生受到其他(tā )心智尚(🗝)未健全的学生的排挤(🔭)。如(rú(🔳) )果(guǒ(👆) )不是这样，那这件(jiàn )事(⤴)情就(🌈)做得没有意(yì )义了。
不(⛅)幸的(de )是(shì )，在我面对她(🕞)们的(☕)(de )时(shí(🕎) )候，尽(🏈)管时常想(xiǎng )出人意料(🏒)，可(kě )是(shì )还是做尽衣(🔎)冠禽(qín )兽(♉)(shòu )的(de )事情。因(🛋)为在(🗳)冬(dō(🛶)ng )天男(🗳)人脱衣服(fú )就(jiù )表示(📲)关心，尽管(guǎn )在(zài )夏天(♉)这表示耍(🍂)流氓(máng )。
我说(👡)：这(💁)车是(➖)(shì )我(✳)朋友的，现在(zài )是(shì )我(⛑)的，我扔的时候(hòu )心情(🌸)有些(🀄)问题(🛺)，现在都让你骑两(liǎng )天(💄)(tiān )了(📦)，可以还我了。
我曾经说(🆕)过中国教(jiāo )育之所以(📣)差是(🕕)(shì )因(🏂)(yīn )为(😿)教师的水平差。
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