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劇情簡介
我说：你(📢)看(🤧)这车你(nǐ )也(🥄)知(🐠)(zhī )道，不如我(wǒ(🛃) )发动了跑吧(ba )。
老(🍰)夏(👂)的车经过修(🏆)理(🙌)和(hé )重新油(😻)漆(📫)以(yǐ )后我开(🖐)了(📍)一(yī )天，停路(💟)边(🥝)(biān )的时(shí )候没(💧)撑好车(chē )子倒(🔜)了下去(qù )，因为(☝)不得(dé )要领，所(🥡)以(yǐ )扶了半个多(duō )钟头(tóu )的车，当我(wǒ )再次发动的时候，几个(🈹)校警跑过来(lá(🚕)i )说根据学校(xià(👊)o )的最新规定(dì(🧀)ng )校(🥃)内不准开(kā(🛃)i )摩(🦇)托(tuō )车。我说(✋)：(🧓)难道我推着(⏮)(zhe )它(🎾)走啊?
老枪(qiāng )此(🛰)时说出了(le )我与(😐)(yǔ )他交往以来(🙆)(lá(👈)i )最有文采的(🐌)(de )一(🀄)句话：我们(🤣)是(💜)连经验(yàn )都(🦒)没(♐)有，可(kě )你怕连(🎉)精液(yè )都没有(🐿)了，还算(suàn )是男(🎫)人，那(nà )我们好(👺)歹也(yě )算是写剧本(běn )的吧。
而我(wǒ )所惊奇的是(shì )那帮(bāng )家伙(🔃)，什么(me )极速超速(🏖)超极速的，居(jū(🛡) )然能不搞混(hú(🚽)n )淆(⛰)车队的名(mí(🏴)ng )字(🍇)，认准自(zì )己(👱)的(👈)老大。
当年(niá(🚨)n )春(🚄)天即将夏(xià )天(🔰)，就是在(zài )我偷(🦎)车以前(qián )一段(🔊)时(🏄)间，我觉(jiào )得(🐛)孤(🥙)立无援(yuán )，每(⏫)天(⏯)看《鲁滨逊漂(🦖)流(😃)记》，觉得(dé )此书(👆)与我的(de )现实生(👲)活颇(pō )为相像(🛄)，如(rú )同身(shēn )陷(📛)孤岛，无(wú )法自救，惟(wéi )一不同的是(shì )鲁滨逊这家(jiā )伙身边没(🍀)有(yǒu )一个(gè )人(🏾)，倘若看(kàn )见人(🕌)的出现肯定会(🍼)吓(👚)一(yī )跳，而我(🐂)身(🚄)(shēn )边都是人(♌)，巴(🙇)不得让这(zhè(🎳) )个(📥)城市再广(guǎng )岛(🅱)一(yī )次。
关于书(🗜)(shū )名为什么叫(🈸)(jià(🖲)o )这个我也不(🧡)(bú(📜) )知道，书名(mí(🏜)ng )就(🧦)像(xiàng )人名一(👲)样(👤)，只要听着顺(shù(🗽)n )耳就可以了，不(🌻)一定要(yào )有意(🍩)义或者(zhě )代表(🔛)什么，就好比如果(guǒ )《三(sān )重门》叫《挪威的森林(lín )》，《挪威(wēi )的森林》叫(jiào )《巴黎圣母(🧠)(mǔ )院》，《巴黎圣(shè(🙈)ng )母院》叫《三重门(🥦)》，那(⏳)自然也会(huì(🧡) )有(🥊)人觉得不(bú(🥌) )错(👵)并展开丰(fē(🈂)ng )富(🤱)联想。所(suǒ )以，书(🐆)名没有意(yì )义(🧠)。 -
孩子是(shì )一个(🕞)很(💲)容易(yì )对看(🚓)起(🌿)来好(hǎo )像知(🚆)(zhī(🕉) )道很多东西(🍓)(xī(❗) )的人产生崇(chó(🌺)ng )拜心理的人，可(🛎)是能当(dāng )教师(😋)的至少(shǎo )已经(🕷)是成年(nián )人了，相对(duì )于小(xiǎo )学的一班处(chù )男来说，哪(nǎ )怕是一个流(liú )氓，都(🍽)能让(ràng )这班处(👯)男肃(sù )然起(qǐ(🧞) )敬(🍑)。所以首(shǒu )先(🏹)，小(🐆)学的教师水(🚛)平(🐙)往(wǎng )往是比(👣)较(✂)低(dī )的。教师本(🧖)(běn )来就是一个(💎)(gè )由低能力学(😱)(xué(🕋) )校培(péi )训出(🐡)来(🏨)的人(rén )，像我(🚜)上(🆎)学(xué )的时候(🆘)，周(⛑)(zhōu )围只有成绩(🕛)(jì )实在(zài )不行(🔽)，而且(qiě )完全没(🌲)有什(shí )么特长(🕔)，又不想去当兵(bīng )，但考大专(zhuān )又嫌难听的(de )人才选择了(le )师范(fàn )，而在师范(fàn )里(📒)培养出一(yī )点(❤)真本事，或者又(📓)很(🌂)漂(piāo )亮，或者(❣)学(🏉)(xué )习优(yōu )异(🎀)的(🌂)人都不(bú )会(🚃)选(👌)择出来做老师(🏺)，所(suǒ )以在师范(🔒)里(lǐ )又只有成(👞)绩(😣)(jì )实在不行(🌯)，而(👢)且完全没(mé(🛫)i )有(⏯)特(tè )长，又不(🈯)想(🐱)(xiǎng )去当兵，嫌(xiá(🆘)n )失业太难听(tī(🍝)ng )的人选择了(le )做(🚫)教(jiāo )师。所以可(🥤)(kě )想教师的本(běn )事能有多大。
第二天，我爬上去北(běi )京的慢车，带着很多行(há(🦆)ng )李，趴在一个靠(🛑)(kào )窗的桌子上(🍕)(shà(🏢)ng )大睡，等我(wǒ(💖) )抬(🦌)头的时候(hò(🤦)u )，车(🌶)已经到了北(🍗)(bě(🥏)i )京。
我的旅(lǚ )途(🚓)其实就是长期(📚)在一个(gè )地方(🥈)的(🏳)反反(fǎn )复复(💱)地(🚼)重复(fù )一些(🚭)事(⚪)情，并且要简(🍯)单(😻)，我(wǒ )慢慢不喜(🎻)欢(huān )很多写东(🦐)西(xī )的人都喜(🚯)欢(huān )的突然间(⛳)很(hěn )多感(gǎn )触一起涌来(lái )，因为我发(fā )现不动脑子似乎更加能(néng )让人愉快(🙊)。 -
最后我还是(shì(🔊) )如愿以偿离(lí(🚺) )开(🚺)上(shàng )海，却去(😫)了(🐞)(le )一个低等学(⛽)(xué(⏫) )府。
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