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劇情簡(jiǎn)介
迟(🏋)(chí(🐻) )砚半点不让步，从后(hòu )座里出(chū )来(lái )，对(duì )着里面的景宝说：(📴)二(📴)(è(🐐)r )选(🕣)一(👯)，要(🎻)么(🚲)自(📻)己(🏤)下(🤔)车(🛺)跟我走(zǒu )，要么(me )跟(gēn )姐回(huí )去。
迟砚对景宝这种(zhǒng )抵触情(qíng )绪已(🥔)经(🗝)习以为常，改变也不(bú )是(shì )一瞬(shùn )间的事情，他看见前(qián )面不(🐤)远(😖)(yuǎ(🌍)n )处(📞)的(🦍)一(👘)家(🅿)川(🚦)菜(📥)馆(🦒)，提议：去(qù )吃(chī )那家(jiā )？
孟行悠还在这里打(dǎ )量，迟(chí )砚已经(jī(😣)ng )走(🦗)上去，叫了一声姐(jiě )。
迟砚(yàn )好笑又无奈，看看煎(jiān )饼摊子(zǐ(😡) )又(🐏)看(⏬)看(⚓)(kà(🐨)n )孟(🕥)行(🥥)悠(🆖)，问(🚟)：(📿)这(🤜)个饼(bǐng )能加肉(ròu )吗？
贺勤说的那番话(huà )越想越(yuè )带(dài )劲，孟行(✈)悠(🎄)还把自己整得(dé )有些感(gǎn )动，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨(kǎi )颇(😗)多(➡)(duō(🎋) )：(🤝)勤(💭)哥(😼)一(🤣)个(📂)数(📅)学(💧)老师(shī )口才不(bú )比许先生差啊，什么‘教育(yù )是(shì )一个(gè )过程，不(🏫)是(🐹)一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛’，听听这话，多酷多(duō )有(yǒu )范，打死(🍹)我(🦄)我(🍁)都(🐀)说(🏰)不(🥂)出(🔍)来(🎐)(lá(🧘)i )。
孟(👳)行(🥙)(háng )悠一怔(zhēng )，抬眼问他：你不问(wèn )问我能(néng )不能画完就放他们(🕦)走(🚦)(zǒu )？
秦千(qiān )艺(yì )脸色(sè )不太好看，笑得比哭(kū )还难看(kàn )：不(🔨)是(🚛)还(🔯)剩(🈁)很(🕴)多(💓)吗(🎟)？(🏢)你(🧒)和(🔲)孟(mèng )行(háng )悠两(liǎng )个人忙不过来，我还(hái )是留下(xià )帮忙吧。
孟行悠真(⚫)是(🚑)服了：主(zhǔ )任，快上课了，咱别闹了(le )成吗？
孟行悠扫了眼教导(🥡)主(🍧)任(🌇)，心(🦄)(xī(🎎)n )一(🕟)(yī(🙂) )横(✂)，抢(🚥)在(🌏)他之前开口，大(dà )声说：贺老师(shī )，我们被早恋了！
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