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劇情簡介
我(wǒ )有一次(cì )做什(🥏)么节(jiē )目(mù(🥍) )的时候(👶)，别人请来了(🕡)一堆学有成果的(de )专(🎧)家，他(tā )们知(🤰)道我退(🎦)学以后(hòu )痛(🛄)心疾首(shǒu )地(dì )告诉(🏄)我：(🍷)韩寒，你(👘)不能停(📏)止(zhǐ )学习啊，这样会毁了你啊。过(😨)高的(🧗)文(wén )凭(😅)其实已(🎭)(yǐ )经(🏽)毁了他们(men )，而学(xué )历(💍)越高的(🥎)(de )人(ré(🐋)n )往往思(🐫)维(wéi )越僵。因(💛)为谁告诉他们我已(🚀)(yǐ )经停止学(🏌)(xué )习了(🔨)？我只是不(😱)在(zài )学校学习(xí )而(💓)已。我在(zài )外(🍆)面学(xué(🏨) )习得挺好(hǎ(🧕)o )的(de )，每天不(bú )知不觉(🎿)就学习了解(🐖)到很多(👖)东(dōng )西。比如(💯)(rú )做那个节目的当(❓)天(tiān )我就学(🏒)习(xí )了(⛄)(le )解到，往(wǎng )往学历(lì )越高越笨得(👏)打结(📯)这个(gè(🚢) )常识。
在(🧘)以前(👋)我急欲表达一(yī )些想法的(🌪)(de )时候(🔌)，曾经(jī(📕)ng )做了不(bú )少(🌪)电视谈(tán )话(huà )节目(🌰)。在(zài )其他各(🍕)(gè )种各(🖊)样的场合也(🔛)接触(chù )过为数不(bú(🕒) )少的文学哲(🕠)学类的(🕚)(de )教授学者(zhě(🤕) )，总体感觉(jiào )就是这(⛹)(zhè )是素质极(⬆)(jí )其(qí(🛣) )低下的群(qú(🅿)n )体，简单地说就是最(🍓)最混饭(fàn )吃(🔍)的人群(🥨)(qún )，世界上死几个民(mín )工造成的(💅)(de )损(sǔ(📛)n )失比死(🎁)几(jǐ )个(🤶)这方(🏎)(fāng )面的要大得多。
我觉(jiào )得(🅱)此话(🌦)有(yǒu )理(🛰)，两手抱紧他(🏙)的(de )腰，然后(hòu )只感觉(🧤)车子(zǐ )神经(🤦)质(zhì )地(🦄)抖动了(le )一(yī(🏈) )下，然后(hòu )听见老夏(😎)大叫：不行(🤽)了，我(wǒ(🗑) )要掉下去(qù(🗓) )了，快放手，痒死(sǐ )我(🚴)了。
那(nà )家伙(📠)一听这(😸)(zhè )么多钱(qiá(🦕)n )，而且工程(chéng )巨大，马(🐢)(mǎ )上改变主(💣)意说：(🚻)那你帮我改(gǎi )个差不多(duō )的吧(📼)。
中国(🥌)的教育(🐻)(yù )是比(💵)较失(🚜)(shī )败(bài )的教育。而且我(wǒ )不(⏳)觉得(😨)这样的(🔌)失败可(kě )以(🐞)归结在(zài )人口太多(🗼)的原因上(shà(🎮)ng )，这就完(🏽)(wán )全是推卸(💚)，不知道(dào )俄罗斯的(🌐)(de )经(jīng )济衰退(😪)是(shì )不(🐖)是人口太少(🖐)的责任，或者(zhě )美国(🏮)的9·11事件的(😸)发生是(🦅)否归(guī )罪于(➕)美国(guó )人口不多不(😗)(bú )少。中(zhōng )国(🛫)这样的(🦉)教(jiāo )育，别说(shuō )一对夫妻只能生(🌬)一个(📌)了，哪(nǎ(♑) )怕一个(👻)区(qū(🧦) )只能生一个，我想(xiǎng )依然是(🔝)失(shī(⬅) )败(bài )的(🎛)。
老夏(xià )目送(🎼)此(cǐ )人打车离去后(🔓)，骑上(shà(🌧)ng )车很(🎉)兴奋(fè(🎟)n )地邀请我坐(😮)上来回(huí )学校兜风(✍)(fēng )去。我忙说(🤫)(shuō )：别(🥂)，我还是打(dǎ(🏸) )车(chē )回去吧。
我没理(🐧)会，把车发了(〽)起来，结(🍵)果校警(jǐng )一(🐓)步上前，把钥匙(shí )拧(😤)了下来(lái )，说(📸)：钥匙(🎺)(shí )在门卫(wèi )间，你出去(qù )的时候(🐝)拿(ná(🚇) )吧。
原来(💯)大家所(🏏)关心(🧗)的都是(shì )知识能带(dài )来多(🏅)少钞(🐬)票。
比如(🚛)(rú )说你问姑(👪)(gū )娘(niáng )冷不冷然(rá(➖)n )后姑娘(🏔)(niáng )点(⛳)头的时(🛵)候，你脱下(xià(🚒) )她的衣服(fú )披在自(👶)己身上，然(rá(😞)n )后说：(🐝)我(wǒ )也很冷(🌤)。
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