劇情簡(jiǎn)介
孟行悠(👷)清楚记得(dé(🐅) )旁边(biān )这(🤐)一桌比他(tā )们后来，她(🍹)把筷子往桌上(shàng )一放(🚗)(fàng )，蹭地(🔥)一下(xià )站起(🐲)来，对服(fú(🎍) )务员说：阿(👧)(ā )姨，这鱼(🏤)是我们先点(👔)的。
孟行(há(👃)ng )悠却摇头，领(🔭)着他往喷(🏍)泉(quán )那边走(🐏)：我(wǒ )不(🔚)饿(è )，我有点事(shì )想跟(👀)你聊(liáo )聊。
迟砚心里(🎨)没(🕑)(méi )底，又(🤜)慌又乱：你(🧙)是想分(fè(🤮)n )手吗(ma )？
这个(🌗)点没(méi )有(🍙)人会来找他(🆓)(tā )，迟砚拿(🕗)着(zhe )手机一边(🚼)拨孟行(há(📭)ng )悠的电话(huà )，一(yī )边问(🈹)外面的(de )人：谁？
孟行(🍇)悠在文(⛰)科上(shàng )下的(🔎)(de )功夫最多(🥟)，可收效甚(shè(🔌)n )微，特别是(🐳)现在(zài )进入(🐬)高三，学习(🦍)压力成倍(bè(🌦)i )增加(jiā )，面(🉐)对文科(kē )的(😈)无力感也(✌)比(bǐ )以前更加强(qiáng )烈(💟)。
孟行悠听完(wán )，没办(🥝)法(🚏)(fǎ )马上(🕶)(shàng )拿主意，过(📞)(guò )了会儿(🌗)，叹了口气，轻(🏊)声(shēng )说：(♌)让我想想。
迟(🐳)砚心里也(🛬)没(méi )有底，他(💭)也(yě )只跟(💳)孟行悠的爸(bà )爸打过(〰)照(zhào )片，看起来是个(gè(🤮) )挺和蔼(⬆)的人，至于孟(👦)行悠(yōu )的(🥧)妈(mā )妈，他对(🐇)她(tā )的印(👓)象还(hái )停留(📪)(liú )在高一(🎚)开学(xué )的时(📮)候。
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