劇情簡介
六(🍆)班(bān )后(hòu )门大(🎇)开(kāi )着(zhe )，迟砚(yà(🧥)n )和(hé )孟行悠(♟)(yō(📓)u )站在教室(shì(🏄) )最后面略显突(🗑)兀，引得经(🍬)过的(🔪)人总会往(🔠)教室里面看几(🛋)眼，带着探究意(🦎)味。
三个人走进(👧)餐厅，孟行悠(🔼)挑了一个相对(🤮)安静的卡座。
迟(🌅)(chí )砚举手(🙄)把(bǎ )服务生叫(👙)(jiào )过来，点(diǎn )了(📨)几个店(diàn )里招(🌅)牌菜(cài )和一(🍲)个(📕)汤(tāng )，完事了(🌹)(le )补充一句(jù )：(🥗)一份(fèn )番(🚔)(fān )茄炒蛋(dàn )一(🌯)(yī )份白饭(fàn )打(🍜)(dǎ )包。
孟(mèng )行(há(🐛)ng )悠还在(zài )这(⬆)(zhè(🍳) )里打量(liàng )，迟(😺)砚已(yǐ )经(jīng )走(✏)上去(qù )，叫(🕠)了一(🌲)(yī )声姐。
迟(🛎)砚突然想起一(🚎)茬，突然问起：(🍕)你刚跟他说你(💜)叫什么来着(🌊)？
没说过，你头(🦏)一个。别人好端(🏣)端表个白(⬇)我拒绝就成，犯(👏)不着说(shuō )这么(➕)多，让人尴尬(gà(🕢) )。
迟砚晃(huǎng )到(🅿)孟行悠(yōu )身边(🐢)来，盯着黑板(bǎ(📊)n )上人物那(🚇)(nà )处空白，问：(🐠)那块(kuài )颜色很(💤)(hěn )多(duō )，怎么(me )分(➗)(fèn )工？
教(jiā(🎟)o )导(🏢)(dǎo )主任板(bǎ(💌)n )着(zhe )脸, 哪能(néng )被(🌬)(bèi )这一句(♟)(jù )话(🎆)(huà )就给打(♐)(dǎ )发(fā )：你说(🐂)(shuō )没有就没有(🕔)？你这个班主(🔈)任也太不负(🧚)责任了，这个年(🕤)龄段的学(🤺)生不(🥄)能走错路(🕟)，我们做老师的(🥨)要正确引导。
楚(🏨)司瑶和孟行悠(🕥)交换一个眼(💹)神，小跑过去(qù(♟) )，站在门(mén )口看(🈲)见宿(xiǔ )舍(➿)里面站(zhàn )着四(💦)个阿(ā )姨，施翘(💿)(qiào )跟个小公(gō(🌁)ng )主似的坐(zuò(🏨) )在(🎰)椅子(zǐ )上(shà(🚀)ng )，使唤(huàn )了(le )这个(👵)又(yòu )使(shǐ(🙌) )唤那个(gè )。
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