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劇情簡介
在跟父母(mǔ )摊牌之前，用(🤦)(yòng )孟行舟来(♟)练(liàn )练手真(♍)是再好(hǎo )不(🐼)过了。
陶可(kě(🤕) )蔓听明白楚(🖍)(chǔ )司瑶的意(🕊)思，顺口接过(🌹)她(tā(💹) )的话：(🥋)所以(♓)悠(yōu )悠(🌖)，要么(🐄)你等(dě(💇)ng )你父母(⏪)通过(💋)(guò )老师(😓)的嘴(🤸)(zuǐ )知道(🆖)(dào )这(🧚)件事，然(rán )后(😆)你(nǐ )跟他们(🐟)坦(tǎn )白；要(🦅)么就你(nǐ )先(🚛)发制人，在事(🛵)情通(tōng )过外(🌮)(wài )人的嘴告(🔦)诉(sù )你爸妈的时候(hòu )，你直接跟(gēn )他们说实话。
孟行悠在(zài )文科(kē )上(🛎)下的功夫(fū(🎎) )最多，可收效(💒)(xiào )甚微，特别(🐒)(bié )是现在进(🌔)入高(gāo )三，学(🈯)习压力(lì )成(🎯)倍增加，面对(🍏)文科(🎋)的无(wú(🐧) )力感(📞)也比以(🐧)(yǐ )前更加强(🔃)烈。
反正(🐚)他人(🐌)在外(wà(✏)i )地，还(🥟)是短(duǎn )时间(😾)回不(bú )来的(💫)(de )那种，他只(zhī(❌) )有接(jiē )受信(🦄)息的(de )资格，没(🐈)有杀(shā )回来(💋)打断腿(tuǐ )的(🕷)条件。
趁着(zhe )正式开学前(qián ), 各班各科老师(shī )紧赶慢赶，结束了新课程(ché(📌)ng )，进入总(zǒng )复(👡)习(xí )阶段。
孟(🀄)行(háng )悠没听(🍔)懂前半(bàn )句(🖐)，后半句(jù )倒(🐬)是听懂了，夹(🎄)菜的手悬在(👛)(zài )半(🚆)空中，她(🚼)(tā )侧(🤒)头看过(🦋)去，似笑非笑(😟)地(dì )说(✈)：同(⛸)学，你(nǐ(🏙) )阴阳(⛹)怪气骂谁(shuí(🏿) )呢？
孟行悠(🔛)(yōu )勾住迟砚(⛰)(yàn )的脖(bó )子(🕠)，轻轻往(wǎng )下(📵)拉，嘴唇覆(fù(🔴) )上去，主动吻(🕢)了他一次。
迟砚还没(méi )从刚(gāng )才的劲儿里(lǐ )缓过来，冷不(bú )丁听见孟(🐄)行(háng )悠用这(🐆)么严肃(sù )的(🥘)口气说话，以(📊)为刚才的(de )事(🔩)情让她心里(🧗)(lǐ )有了芥蒂(🥘)，他仓促开口(🛍)：我(☝)刚才其(🚃)实没(🌄)(méi )想做(😭)什么(🔲)，要是吓(🚤)到你了(🐔)(le )，我跟(🎆)你道(dà(🕤)o )歉，你(🚬)别别生(shēng )气(🎫)。
视觉状况(kuà(⭐)ng )不好的时候(🔥)(hòu )，其他感(gǎ(🎵)n )官会(huì )变得(🥗)比平时(shí )更(🌟)加敏锐。
孟(mè(📥)ng )行悠嗯了一声，愁到不行(háng )，没有再(zài )说话(huà )。
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