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劇情簡介
偏偏还不(bú(🐑) )矫情不(bú )藏着(zhe )掖(🐫)着，完(🔒)(wán )全符合(🐔)(hé )她打(dǎ )直球的(🚫)风(fē(🍙)ng )格。
迟砚失(🧤)(shī )笑，解释(shì )道：不会(🎼)，他没那么(😆)(me )大权力，公立学(😪)校教(jiā(📛)o )师都是教(👰)育局编制在(zà(🃏)i )册，哪那(🌈)么容易丢(📔)饭(fàn )碗。
孟行悠(🏡)每次听(🥟)到(dào )这种(🔰)官腔就无语，碍(💾)(ài )于贺(🗞)勤面子没(⛺)有呛声(shēng )。
贺勤(🌬)这个班(🎀)(bān )主任，还(🐨)真(zhēn )是被他们(👼)(men )这帮学(xué )生小(xiǎ(💅)o )看了啊。
迟砚对(🌉)(duì )景宝(bǎo )这种抵(🗒)触(chù )情绪已(yǐ(🐗) )经习(xí )以为常，改(🐬)变也(🛐)(yě )不是(shì(👚) )一瞬间的(de )事情，他看(kà(🥨)n )见前面不(🍇)(bú )远处的一家川菜馆(🕘)，提议：去(🧣)吃那家？
贺(hè(⏱) )勤说的(👱)那番话越(✍)想越(yuè )带劲，孟(🍒)行悠还(🍬)把自(zì )己(🆖)整得有些感动(☕)，坐(zuò )下(🌏)来后，对着(😩)迟砚感(gǎn )慨颇(🏐)多：勤(⤵)哥一个数(🍴)(shù )学老师口才(Ⓜ)不(bú )比许先(xiān )生(🎭)差(chà )啊，什么(me )‘(🔽)教育(yù )是一(yī )个(😎)过程，不是一(yī(🚒) )场谁(shuí )输谁赢的(❣)(de )比赛(🐃)’，听(tīng )听(🎧)这话，多酷多(duō )有(🏙)范(fà(🥛)n )，打死我(wǒ(🕖) )我都说不出(chū )来。
迟砚(😀)(yàn )半点不(♋)让步，从后座(zuò(🕵) )里出来(🕟)，对着里面(🥣)的(de )景宝说：二(🕛)选一，要(🦖)(yào )么自己(🕣)下车跟我走，要(🔂)么跟姐(🧚)回去。
迟梳(🎇)(shū )略有深意地(😥)看着她(💔)，话里有话(💔)，暗示意味(wèi )不(🥁)要太过明显(xiǎn )：(💑)他从(cóng )不跟(gē(🏆)n )女生玩，你头一(yī(🥘) )个。
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