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劇情簡介
不(bú )知(🔦)道是(shì(🥋) )谁给上(👔)(shàng )面领(🕳)导出的(🆙)注意，说(🍖)为了更(🧀)精准的(🆎)掌握每个(gè )学生的(de )情况, 愣(lèng )是在开(kāi )学前，组织一(yī )次年级(jí(🎆) )大考, 涉(🔙)(shè )及高(🈹)中(zhōng )三(🙎)年所有(😓)知识。
这(🍔)正合迟(🚇)砚意，他(🍨)看(kàn )了眼手(shǒu )机上的(de )时间，说：今(jīn )天我舅(jiù )舅要过来吃晚(wǎn )饭，我(🐻)(wǒ )回公(🏉)寓应该(☔)□□点(👚)了。
行了(👝)，你们别(🌥)说了。秦(👥)千艺(yì(🌀) )低头擦(🤝)(cā )了擦(🍔)眼(yǎn )角(🛂)，语(yǔ )气(🖕)听起(qǐ(🐇) )来还有(🥚)(yǒu )点生(🔖)气(qì )，故(😅)意做出(😐)一副帮孟行悠说好话的样子，孟(mèng )行悠真(zhēn )不是这(zhè )样的人(ré(🏐)n )，要是(shì(🚩) )我跟迟(💉)(chí )砚真(🎺)的(de )分手(📈)了(le )，也绝(🛒)(jué )对不(🍙)可能是(😾)因为她。
就算这边下了晚(wǎn )自习没(méi )什么人(rén )，孟行(háng )悠也不(bú )敢太(🍎)过(guò )火(❕)，碰了一(🙄)下(xià )便(📁)离开(kā(😪)i )，坐回自(🍳)己的位(🌗)置，两只(🕧)手一前(🤺)一后握(🎙)住迟(chí(🔌) )砚的掌(🚳)(zhǎng )心，笑(🔰)(xiào )着说(🚐)：我还(😐)是(shì )想(🀄)说。
孟行悠(yōu )对着叉(chā )勾参半的试卷，无力地皱了皱眉，放在一边(biān )，站起(🤡)(qǐ )来伸(🔹)了(le )个懒(💌)腰(yāo )。
你(💨)和(hé )迟(🎟)砚不(bú(🌯) )是在一(👽)起了吗(🍶)(ma )？你跟(gēn )秦千艺高一还同班呢，你做人也太没(méi )底线了(le )吧，同(💑)(tóng )班同(🎱)学(xué )的(🧜)男朋(pé(♟)ng )友也抢(🕯)(qiǎng )。
孟行(🌦)悠无奈(❌)(nài )又好(🤬)笑(xiào )，见(🚜)光线不(🌶)黑，周围(⚓)又没什(🎗)么人，主(🎦)动走上(🏡)(shàng )前，牵(💏)(qiān )住迟(🤗)砚(yàn )的(🔲)手：我没想(xiǎng )过跟你(nǐ )分手，你不要(yào )这么草木皆兵。
暑假补课正好赶(🚦)上元城(💟)一年(niá(😊)n )中最炎(🍉)(yán )热的(☝)季(jì )节(🧘), 他们(men )这(🌁)一届(jiè )赶上好(hǎo )时候, 五中大发(fā )慈悲，总算趁暑假补课前, 给高三每(😭)个教室(🎂)安(ān )装(🦁)了空(kō(🍽)ng )调，让(rà(🏳)ng )补课的(😜)(de )日子没(🕢)(méi )那么(😺)难(nán )熬(🏢)。
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