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劇情簡介
孟行悠涂完(wán )卷轴的(👅)部分(fè(🧡)n )，瞧着不(📿)太(tài )满(🤮)意，站在(🤺)(zài )桌(🥄)子上(shàng )总算(suàn )能俯视迟砚(yàn )一回，张嘴(🏡)(zuǐ )使唤(💅)他：班(🆘)长，你去(🔟)(qù )讲台(🤙)看看(👔)，我(👂)这里颜色(sè )是不是调得(dé )太深了。
行(🔥)(háng )。迟砚(🍆)把椅(yǐ(🉐) )子放回(🕗)原处(chù(💾) )，打开(🧕)后(💼)门(mén )问她，这个(gè )点食堂没什(shí )么菜了，去(qù(🕡) )学校外(🍼)面吃(chī(🍷) )？
迟砚(🧣)听完，气(⚡)音悠(yōu )长呵了一声(shēng )，一个标点(diǎn )符号也没(📥)说(shuō )。
她(🍗)这下算(✈)(suàn )是彻(📨)底相信(📟)(xìn )迟(🗼)砚没有针(zhēn )对她，但也(yě )真切感(gǎn )受到(🛌)(dào )迟砚(🍐)对她没(⛏)(méi )有一(🥅)丝一毫(👰)(háo )的(👍)意(💨)思。
孟(mèng )行悠手上(shàng )都是颜料也(yě )不好摸手(♟)机(jī )出(🎺)来看图(🌶)，只能大(👦)概回(💎)(huí(🌫) )忆了一下，然后说：还(hái )有三天，我(wǒ )自己来(🍿)吧，这块(🌚)不好分(😭)(fèn )，都是(🧟)渐变(bià(🗼)n )色。
孟行悠(yōu )不怒反笑：班长交待(dài )的事儿(🚄)，当(dāng )然(😃)不能吹(🌏)牛(niú )逼(🤗)。
教导主(🐛)(zhǔ )任(🌒)板(⬆)着脸, 哪(nǎ )能被这一句(jù )话就给打发(🤳)(fā )：你(🦉)说没有(🦁)(yǒu )就没(🌿)有？你(🦊)(nǐ )这(🙄)个(🌶)班主任(rèn )也太不负责(zé )任了，这个(gè )年龄段(💱)的(de )学生(🖼)不能走(👟)(zǒu )错路(🕗)，我们(men )做(🕤)老师的要(yào )正确引导。
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