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劇情簡(jiǎn)介
(🐢)六班后门(🦐)大(dà )开(kāi )着(💜)，迟砚和(🕐)孟行悠(🎓)站在教(jiāo )室(shì )最后面略显突(🍫)兀，引得(🔪)经(jīng )过(📈)(guò )的(de )人总会往教室里面看几(🕦)眼(yǎn )，带(🎿)着探究(♋)意味。
迟砚你大(dà )爷(yé )。孟行悠(🔎)低声骂(😴)了一句(🗒)。
贺(hè )勤(qín )说的那番话(❕)越想越(🚽)带劲(jì(💗)n )，孟(mèng )行(😸)(háng )悠还把自己整得有(💂)些感(gǎ(🥐)n )动(dòng )，坐(👚)下来后(🦇)，对着迟砚(👑)感(gǎn )慨(kǎi )颇(💇)多：勤(♌)哥一个(⛏)数学老(📨)师(shī )口(kǒ(💔)u )才(cái )不比许(🌡)先生差(🐠)啊，什么(🤵)‘教(jiāo )育是一个过程，不是一(🛠)场(chǎng )谁(🏛)(shuí )输谁(🚵)赢的比赛’，听听这(zhè )话(huà )，多(🔷)酷多有(🦆)范，打死(👕)我我都(dōu )说(shuō )不出来。
孟行悠(🍺)涂完卷(💠)轴(zhóu )的(⛄)(de )部分，瞧着不太满意，站(💶)(zhàn )在(zà(🍻)i )桌子上(😫)总算能(🌳)俯视迟砚一(yī )回(huí )，张(🤟)(zhāng )嘴使(😠)唤他：(🔹)班长，你(💫)去(qù )讲(jiǎ(🔚)ng )台看看，我这(🐜)里颜色(🙎)是不(bú(🚊) )是(shì )调得太深了。
前门水果街(🌥)(jiē )路(lù(🎚) )口(kǒu )，一(🦒)个老爷爷推着车卖，很(hěn )明显(🖖)的。
贺勤(🏸)这个班(🕠)主任(rèn )，还真是被他们这帮学(🦔)生小(xiǎ(🌑)o )看(kàn )了(🆕)(le )啊。
迟梳很严肃，按住孟(mèng )行(há(💤)ng )悠(yōu )的(✊)肩膀，与(😤)她平视：不(bú )，宝贝儿(🚵)，你可以(🚩)是。
孟行(🔚)(háng )悠(yō(♏)u )似懂非懂，想再问点什(📘)么(me )，人(ré(🔆)n )已(yǐ )经(✈)到了。
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