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劇情簡(jiǎn)介
说(shuō )完(🤘)，景宝脚(🌱)(jiǎo )底抹油(🙉)开(kāi )溜，蹦跶蹦(bèng )跶往洗手(🌌)间(jiān )去(🏊)。
迟梳嗯(è(👰)n )了一声，看(🛌)见一旁站(zhàn )的孟(👔)行悠，走过去对她(🏐)笑了笑：(💅)今天匆(✴)忙，招待不(⛩)周, 下(xià )次(🚭)再请你吃饭。
一句(🐛)(jù )话听(🕑)得迟梳(shū(🎭) )百感交集(😛)，她垂眸敛(liǎn )起情(🎽)绪，站(zhàn )起来跟迟(😲)砚(yàn )说：(🚫)那我走(🎴)(zǒu )了。
这几(👫)(jǐ )年迟砚(👣)拒绝(jué )过女生不(🔖)说(shuō )一百个，也有(🚦)几十个(gè(💡) )，孟行悠(💁)是(shì )头一(🚈)个敢把(bǎ )这事儿摆(bǎi )在台(🐟)面上跟(🍏)(gēn )他论是(🗡)非的(de )人。
就(🌐)像裴(péi )暖说的，外(🏒)号是一种(zhǒng )关系(⏩)不一样(yà(🐛)ng )的证明(🗑)。
刷完黑板(📂)的(de )最后一(⛏)个角(jiǎo )落，孟行悠(👸)(yōu )把画(💳)笔扔进脚(👽)边的小(xiǎ(📰)o )水桶里，跑(pǎo )到教(✨)室最前(qián )面的讲台(tái )上瞧(🚌)，非常(chá(🎛)ng )满意地说(🤝)：完美，收(📽)工(gōng )！
贺勤说(shuō )的(🐇)那番话越(yuè )想越(㊗)带劲，孟行(🏭)悠还把(🈸)自己整得(🔱)(dé )有些感动，坐下来后，对着(🍮)迟砚(yà(🎤)n )感慨颇多(🕑)：勤哥一(💷)个数(shù )学老师口(🏧)才(cái )不比许先(xiā(🐠)n )生差啊，什(🔭)(shí )么‘(⏲)教育是(shì(🎣) )一个过程(🤽)，不是一场(chǎng )谁输(🥎)谁赢的(🥧)(de )比赛’，听(🎧)(tīng )听这话(🛑)，多酷多有范(fàn )，打(🔓)死我我(wǒ )都说不出来(lái )。
和(🗑)拒绝(jué(✋) )自己的男(🎍)生(shēng )做朋(🧓)友什么(me )一种什么(🛫)样(yàng )的体验？
孟(✋)行悠还在(🎀)(zài )这里(🐈)打量，迟砚(🍚)已经走上(🍆)去，叫(jiào )了一声姐(👫)。
六班(🌿)后门(mén )大(🚛)开着，迟砚(🧢)和孟行(háng )悠站在(🔳)教室(shì )最后面略(🏋)显(xiǎn )突兀(🚸)，引(yǐn )得(😊)经过的人(🌸)(rén )总会往(🛌)教室(shì )里面看几(💋)眼，带着探(tàn )究意(🗳)味。
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