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劇情簡介
关(guān )于书名为什么(me )叫(jiào )这个(🐳)我(🏴)也(❤)不(🍊)知(zhī )道，书名就像人名一(yī )样，只要(📥)听(🧦)着(🐳)(zhe )顺(shù(🐵)n )耳就可以了，不一定要有意义(yì )或(😴)者(🌐)(zhě(👳) )代(🕶)表什么，就(jiù )好比如果《三重(chóng )门》叫《挪(👶)威(👱)的(🤽)(de )森(🎽)林(lín )》，《挪(nuó )威的(de )森林》叫《巴黎(lí )圣母(♉)院》，《巴(🖼)(bā(👯) )黎圣母院》叫(jiào )《三(sān )重门》，那自然(rán )也(🏑)会(🐕)有(🦎)人(🏅)觉得(dé )不(bú )错并展开丰富(fù )联想(🤖)(xiǎng )。所(👂)以，书(⛩)名没(méi )有意义。 -
忘不(bú )了(le )一起跨入(👙)车(👸)厢(🌧)(xiā(📸)ng )的那(nà )一刻，那种舒适(shì )的感觉就(😰)像(🕷)炎(🐆)(yán )热(🔽)(rè )时香甜地躺在(zài )海面的浮床上(🗝)一(🛹)(yī(🆙) )样(💞)。然后，大家一(yī )言不发，启动车(chē )子，直(🥉)奔(🎳)远(📳)方(⚪)，夜幕(mù )中的高速(sù )公路(lù )就像通(🈯)往另(🛤)外(🐳)一(yī )个世界，那种自(zì )由的感觉仿佛(🧔)(fó(🦄) )使(🚁)我(🚜)(wǒ )又重新回到了游(yóu )戏机中心。我(🏞)(wǒ )们(🐭)(men )没有(🕞)目的没有(yǒu )方向(xiàng )向前奔驰，FTO很有(🍯)(yǒ(🎠)u )耐(❗)心(🚙)承受着我(wǒ )们(men )的沉默。
然后(hòu )我呆(dā(⛏)i )在(🎄)家里(🐳)非常长一(yī )段时间，觉得(dé )对(duì )什(✂)么(💅)都(🐈)失(😵)去兴(xìng )趣，没有什么可(kě )以让(ràng )我激(👦)动(🍭)万(🍖)分(🕑)，包括出入各种场(chǎng )合，和各种各样(🍟)(yàng )的(🔤)人(💯)(rén )打交道，我总(zǒng )是竭力避免遇见(jià(🥚)n )陌(😿)生(🛸)人(👱)，然而身(shēn )边却全是千奇(qí )百怪(guà(🍾)i )的陌(🦅)生面(📴)孔。
但(dàn )是也有大刀破斧(fǔ )的球员(🌑)比(⛔)如(⛴)说(🐆)(shuō )李铁(tiě )，李铁最近写了(le )一本书，叫《铁(💢)(tiě(🗾) )在烧(🧓)》，意思(sī )是说(shuō )我李铁正在发烧(shā(🌮)o )，所(⚽)以(🔂)最(🍮)容易(yì )大(dà )脑一热，做出(chū )让人惊叹(🙍)的(👇)事(🧜)情(😝)(qíng )，所(suǒ )以中国队的后(hòu )场倒脚一(🔉)般都(🎽)是(🚛)(shì )在李铁那里结束(shù )的。大家传来传(🎨)去(🛤)(qù(🏎) )，李(⏩)铁想，别啊(ā )，这样传万一失(shī )误了(👭)就是(🚙)我们(😎)(men )后防(fáng )线的责任啊，不(bú )如直接把(🕡)球(🔅)交(🗿)给(🎮)(gěi )前锋线，多干(gàn )脆，万一传准了就是(🧔)(shì(🙍) )欧式(🐾)足球啊，就(jiù )是贝克汉姆啊(ā )，于(yú(🕒) )是飞(💗)起(📚)一脚。又(yòu )出界。
我有一(yī )次(cì )做什么(🚒)节(🤽)目(🕶)的(💦)(de )时候，别人请来(lái )了一(yī )堆学有成(💉)果的(🥖)(de )专家，他们知道(dào )我退学以后痛心(xīn )疾(🍥)首(👕)(shǒ(🐖)u )地(📿)告诉我：韩(hán )寒，你不能停止(zhǐ )学(🎗)习啊(🦕)，这样(💥)会(huì )毁了你啊。过(guò )高的(de )文凭其实(😘)已(🌡)经(👏)毁(📶)(huǐ )了他们，而学历(lì )越高的人往往(wǎ(🔬)ng )思(👊)维(wé(🤵)i )越僵。因为谁告(gào )诉他们我已经(jī(🛌)ng )停(tí(🤱)ng )止(🔜)学习了？我(wǒ )只是(shì )不在学校学习(🧀)而(🚛)(é(🚿)r )已(👣)。我在外面(miàn )学(xué )习得挺好的，每天(👡)不知(🌵)不觉(📗)就(jiù )学习(xí )了解到很多东(dōng )西。比(🍇)如(🏛)做(🆙)那(🐩)个(gè )节目的当天我就(jiù )学习(xí )了(🗜)解到(🍿)，往往(⛩)(wǎng )学历越高越笨得(dé )打结这个常(🛩)识(👔)。
这(🚱)样(🔉)再一直维(wéi )持到(dào )我们接到第一个(⤵)(gè(⌛) )剧本(📤)为止。
教师(shī )或者说学校经(jīng )常犯(🌚)(fàn )的(🖍)一(🐰)个大错误就(jiù )是孤立看不顺(shùn )眼(yǎ(🎢)n )的(🛍)。比(🥛)如(⛓)，有(yǒu )一人(rén )考试成绩很差，常常不(🐝)及格(❎)，有(yǒ(🐔)u )的教师就经常(cháng )以拖低班级平均(🙆)(jun1 )分(🖥)为(🎃)(wé(🔦)i )名义，情不自(zì )禁发动其他学生(shē(🎀)ng )鄙视(🍑)他。并(🙌)且经(jīng )常做(zuò )出一个学生犯(fàn )错(🔅)全(🏳)班(👴)受(🔪)罪的没(méi )有师德的事情。有的教师潜(🎚)意(🔙)(yì )识(🎪)的(de )目的就是要让成(chéng )绩差的学生(🍵)受到(💝)(dà(🉑)o )其他心智尚未(wèi )健全(quán )的学生的排(📋)挤(🌡)。如(🥂)果(🏁)不是这样(yàng )，那这件事情就(jiù )做得(🌧)(dé )没(🗡)有意(🤕)义了。
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