劇情簡介
走到(dào )食堂(tá(🏽)ng )，迟(💆)砚让孟(🙃)行(háng )悠先找地(📥)方(fāng )坐(🥖)，然后拿着校园(📿)(yuán )卡去(🕌)买了两(liǎng )杯豆浆(jiāng )回(❔)来。
孟行(háng )悠手(shǒu )上(🥠)都(💋)是颜料也(yě )不好摸(🕊)手(📛)机(jī )出来看图，只能(⛅)大(💯)(dà )概回(huí )忆了一(yī(🚞) )下(😬)，然(rán )后(🔧)说：还有(yǒu )三(📧)天(tiān )，我(🏈)自己来吧(ba )，这块不好(hǎ(😳)o )分，都是渐变色。
教导(dǎ(😁)o )主任板着脸, 哪(nǎ )能(🐿)被(🔩)这一句(jù )话就给打(❎)发(💴)：你说(shuō )没有就没(🎯)有(🎱)(yǒu )？你(🚍)这个班主任也(🌖)(yě )太不(❇)(bú )负责任了，这(🤝)(zhè )个年(🚈)龄段的(de )学生不能走错(🏑)路，我们做老师(shī )的要(🏰)正(zhèng )确引导。
晚(wǎn )自(🐶)习(♈)(xí )下课，几个人(rén )留(🔃)下(🈲)多耽误(wù )了一个小(🙎)时(📳)，把黑(hē(🛰)i )板报(bào )的底色(🌅)(sè )刷完(🧞)。
孟行悠似懂(dǒng )非懂(dǒ(🐱)ng )，想再问点什(shí )么，人已(👻)经(jīng )到了。
太子爷，你(🕠)(nǐ(🍼) )不会(huì )没吃过路边(🚭)摊(🕉)(tān )吧？孟行悠(yōu )问(💍)。
都(🐵)可以，我(🤭)不(bú )挑食。孟行(🦏)(háng )悠看(🈲)自己一手粉笔(🖋)(bǐ )灰，等(🎍)我洗个手。
孟行悠甩开(👠)(kāi )那些有的没的乱七(🌤)(qī )八糟的念头(tóu )，看(🏑)了(⛷)(le )眼景宝，说(shuō )道：我(🧘)都(🔚)可以，听(tīng )景宝的吧(🎺)。
教(🏓)导主任(✉)这一拳打(dǎ )在(🤴)棉(mián )花(🚏)上：你这么(me )说(🍷)，还是我(🐠)(wǒ )这个(gè )做主任的不(🤔)是(shì )了？
孟行悠(yō(🔖)u )顾(🚀)不上点菜，看见(jiàn )兄(🐪)弟(🍛)(dì )俩僵在这里，想开(💈)口(😉)说点(diǎ(🌭)n )什么却又不知(📖)道从(có(🏿)ng )何说起，她(tā )这(🔝)边还在(🍘)词穷，迟(chí )砚却(què )开口(🐕)，冷飕飕(sōu )激了景宝一(🥒)(yī )句：你要是在这(🗺)里(📗)(lǐ )尿裤子，别(bié )说我(🛄)是(🔼)你哥。
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