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劇情簡(jiǎn)介
孟(👣)行悠(yōu )对(🛥)着叉勾参(♎)半(bàn )的试(🦁)卷(🈲)，无力地(dì(🙈) )皱了(le )皱眉(🔎)，放(fàng )在一(yī )边，站起(👙)来伸(shēn )了个(🏭)懒腰。
公(gō(🐰)ng )说(shuō )公有理婆说婆(🛩)(pó )有理(lǐ )，服(🐤)务员把鱼(🥢)(yú )放在桌子上，拿出(🤶)手机翻点菜(✨)(cài )记录，半(📼)分钟(zhōng )过后(hòu )，对孟(🏟)行悠说(shuō )了(🏗)声不好意(📻)思(sī )，端着鱼放在他(🌺)(tā )们的(de )桌上(⭐)，回头也(yě(🔘) )对黑框眼(🚜)镜说(shuō )：(🆖)同学，你们(men )那(💢)(nà )一桌也(📷)马上来(lá(🥍)i )。
不(bú )知道(🛷)是谁给上(🚄)(shà(👡)ng )面领导出(🙂)的注(zhù )意(🐓)，说为了更精(jīng )准的(💠)掌握每个(gè(🤯) )学生(shēng )的(🔔)情况, 愣是在(zài )开学(🐊)前，组织(zhī )一(🅱)次年级大(🤕)考, 涉(shè )及高(gāo )中三(🐪)年所有知(zhī(🔇) )识。
迟砚用(🔔)另(lìng )外一只手，覆上(🧟)(shàng )孟行悠的(⏫)小手(shǒu )，轻(⛱)(qīng )轻一捏，然后(hòu )说(♓)：说吧。
迟(chí(🛒) )砚心里没(🤕)底，又(yòu )慌(🚊)又(yòu )乱：(👕)你是(shì )想(😖)分(🌭)(fèn )手吗？(🚴)
迟砚成(ché(🐌)ng )绩依旧稳如山(shān ), 分(🐱)(fè(🏀)n )数跟平时(🐲)相差(chà )无(🖼)几(jǐ )，轻轻松松占(zhà(🔯)n )据文科年级(👮)榜(bǎng )首。
晚(💃)自习下课(kè )，迟砚来(💽)二班(bān )教室(👼)(shì )找孟行(🚭)悠，一(yī )起去图书馆(💃)再(zài )上一个(🌑)小时的自(🤽)(zì )习。
孟行悠暗叫不(😼)(bú )好，想逃连(👈)腿(tuǐ )都没(💑)迈出去一步(bù )，就被(👌)迟砚按(àn )住(🐶)了(le )肩膀。
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