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劇情簡(jiǎn)介
他们一男(🏆)一女来往密(mì )切(😁)，我(🍤)(wǒ(🔞) )看得真(zhēn )真的(✉)，就算没(méi )有早恋(lià(🏹)n )，也(🎁)有(yǒu )这个苗(miá(🍾)o )头！
五(wǔ )官(guān )几乎(hū(❇) )是(🏳)(shì )一个(gè )模(mó )子(🏥)刻(kè )出(chū )来的(de )，小(🚫)朋(🌹)(pé(🧒)ng )友(yǒu )就是(shì )活(🚔)(huó )脱脱(tuō )一(yī )个行(🎤)(há(🥅)ng )走(zǒu )的儿童版(💨)迟砚。
迟梳打开后座(🤠)车(😬)门，想去把人给叫(🔫)醒，迟砚早她一步，我(🥦)来(🛂)吧。
迟砚弯腰钻(✈)进后座里，轻手轻脚(👕)把(🥠)景宝抱出来，小孩(🕜)子睡眠却不沉，一(🗑)腾(🦊)空就醒了。
孟行(há(😸)ng )悠自我(wǒ )打趣，轻巧(🔖)把(🐲)(bǎ )自己那(nà )些(🗯)乱七(qī )八糟的(de )心思(🛡)盖(🎾)(gài )过去：想做我(💯)(wǒ )朋(péng )友门(mén )槛(🦕)(kǎ(⛺)n )可(🥡)不(bú )低(dī )，班(bā(🚈)n )长(zhǎng )你还(hái )差(chà )点(🙌)火(🔟)(huǒ )候(hòu )。
迟(chí )砚(📪)(yàn )对景(jǐng )宝(bǎo )这种(🏁)抵(🍑)触情绪已经习以(📓)为常，改变也不是一(🛤)瞬(🏮)间的事情，他看(💾)见前面不远处的一(🗼)家(🔹)川菜馆，提议：去(🚎)吃那家？
贺勤和(🌞)其(🈳)他班两个老师从(👒)楼上的教师食堂吃(📕)完(📊)饭下来，听见大(📼)门口(kǒu )的动静(jìng )，认(📂)出(📑)(chū )是自己(jǐ )班的(🤢)学(xué )生，快(kuài )步走(⏸)上(🚾)(shà(🥐)ng )去，跟(gēn )教导主(👐)(zhǔ )任(rèn )打了(le )声(shēng )招(⬛)呼(🗡)(hū )，看向(xiàng )迟(chí(✴) )砚和(hé )孟(mèng )行悠(yō(😡)u )：(💟)你们(men )怎(zěn )么还(há(😈)i )不(bú )去上课？
贺勤(💽)说(😊)的那番话越想(🧜)越带劲，孟行悠还把(🤝)自(🔌)己整得有些感动，坐下来后，对着迟(🐉)砚(🚼)感慨颇多：勤哥(🐣)一个数学老师口才(🧔)不(💋)比许先生差啊(⛩)，什么‘教育是一个(🙀)过(✅)程，不是一(yī )场谁(🔆)输(shū )谁赢的(de )比赛(📠)’(🎗)，听(👳)听(tīng )这话，多酷(🕐)多(duō )有范，打死我(wǒ(🌎) )我(🕣)(wǒ )都说(shuō )不(bú(🖖) )出来(lái )。
煎饼(bǐng )果(guǒ(🏊) )子(🚗)吃(chī )完(wán )，离(lí )上(🍯)(shàng )课还(hái )有(yǒu )五分(💣)(fè(🎑)n )钟(zhōng )，两人扔掉(🤖)食品袋走出食堂，还(🚀)没(🌀)说上一句话，就被迎面而来的教导(💁)主(🚝)任叫住。
贺勤听完(🍢)，松了一口气, 转头对(🐷)教(🎟)导主任解释：(👔)主任, 误会一场, 他们(🚳)没(🕷)有早恋。
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