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劇情簡介
你们两个站住，快(💯)(kuà(🍸)i )上(shàng )课还在这里做什(🍪)么(🆗)(me )！
孟行悠干笑两声：(🚈)可(🍎)能因为我性格比(bǐ )较(🖕)(jià(🆚)o )像男生，姐姐你真(zhē(📷)n )的(🆓)(de )误会了
孟行悠发现(xià(🍮)n )跟(🙁)(gēn )迟砚熟了之后，这(👛)(zhè(🏟) )个人也没看着那么(me )难(⛷)(nán )相处，话虽然不多(duō(❇) )，但(✍)也不是少言寡语(yǔ(🤔) )型(🙅)(xíng )，你说一句他也能(né(💤)ng )回(🚛)(huí )你一句，冷不了场(🤡)(chǎ(🚥)ng )。
迟砚睥睨她，毫(háo )不(bú(💈) )客(🍚)气道：那也得自(zì(♟) )己(🥑)(jǐ )圆回去。
贺勤说的(de )那(🏭)(nà(🏻) )番话越想越带劲，孟(👦)(mè(😢)ng )行悠还把自己整得(dé(🍎) )有(♓)些感动，坐下来(lái )后(😰)(hò(👡)u )，对着迟砚感慨颇(pō )多(🌷)(duō )：勤哥一个数学老(✨)(lǎ(💪)o )师(shī )口才不比许先生(🗒)差(chà )啊，什么‘教育是(🦓)(shì(🍞) )一(yī )个过程，不是一(🏅)场(🤢)(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比赛(💅)’(🌠)，听(tīng )听这话，多酷多(🎧)有(🍭)(yǒu )范(fàn )，打死我我都说(👜)不(🥕)(bú )出来。
她这下算是(📭)(shì(😔) )彻(chè )底相信迟砚没有(🚶)针(🌶)(zhēn )对(duì )她，但也真切(💮)感(✏)受(shòu )到(dào )迟砚对她没(😛)有(🍩)一丝(sī )一毫的意思(🎩)。
难(📔)得这(zhè )一路她也没说(🌍)一句(jù )话(huà )，倒不是觉(🍸)得(🔸)有个(gè )小(xiǎo )朋友在(✅)拘(⛳)束，只是(shì )怕(pà )自己哪(🍀)句(🕚)话不对，万一触碰到(😝)小(🚭)朋友(yǒu )的(de )雷区，那就不(📮)好(🛍)了(le )。
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