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劇情簡介
教(jiāo )导(dǎ(🚋)o )主任(rèn )板着(zhe )脸, 哪(nǎ(🔫) )能被(bèi )这一句话就(🙉)给打发：你说没有(🥒)就没有(🐼)？你这(zhè )个(⏲)班(bān )主(🚿)任(rèn )也太(tà(🚁)i )不负责(👈)任了，这个年(🚃)龄段的(📣)学生不能走(🐂)(zǒu )错路(🥐)(lù )，我(wǒ )们做(🏊)(zuò )老师(🌖)(shī )的要正确(⛔)引导。
贺(🌳)勤和其他班(🌮)两个老(🔏)师(shī )从楼(ló(🤩)u )上的(de )教(➖)师(shī )食堂吃(🌄)完饭下(🈳)来，听见大门口的动(🌺)静，认出(chū )是自(zì )己(🈶)班(bān )的学(xué )生，快步(☔)走上去，跟教导主任(🚸)打了声招(zhāo )呼，看向(🤒)(xiàng )迟砚(yàn )和孟(mèng )行(❗)悠：你们怎么还不(🎡)去上课(🌙)？
贺勤说的(❓)(de )那番(fā(🛢)n )话越(yuè )想越(🐟)(yuè )带劲(🦄)(jìn )，孟行悠还(💖)把自己(😑)整得有些感(🍏)动，坐下(🥙)(xià )来后(hòu )，对(🏫)(duì )着迟(⏭)(chí )砚感(gǎn )慨(🆕)颇多：(🌶)勤哥一个数(🌍)学老师(📻)口才不比许(✈)(xǔ )先生(👕)(shēng )差啊(ā )，什(shí )么‘(🌡)教育是一个过程，不(🛥)是一场谁输(shū )谁(shuí(🧡) )赢的(de )比赛(sài )’，听听(🚶)(tīng )这话，多酷多有范(🍕)，打死我我都说不出(✒)(chū )来。
总归(guī )迟砚(yà(🌘)n )话里(lǐ(🐗) )话外都是相(🍻)信她的(💿)，这份信任让(🎗)她心情(🌨)(qíng )无比(bǐ )舒(🦐)畅(chàng )。
孟(🏽)(mèng )行悠(yōu )喝(📈)了一口(❣)豆浆，温度刚(🐘)刚好，不(🍨)烫嘴，想到(dà(🚱)o )一茬(chá(🖌) )，抬(tái )头问(wè(🖖)n )迟砚：(🚨)要是我喝不(😃)加糖的(🌅)怎么办？
陈雨(yǔ )站(🤛)在(zài )宿舍(shě )角落(luò(🕠) )里，静静看着这一切(🤴)，一言不发。
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