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劇情簡介
走到校门(🔓)口(kǒu )时，迟砚兜(dōu )里的手机(💍)响起(qǐ(📽) )来(🅿)，孟行悠停(🐹)(tíng )下脚步(😂)：你先(xiān )接，接了再商(shāng )量吃什么(😕)(me )。
迟(👴)(chí )砚弯腰(🧢)钻(zuàn )进后(💐)座里，轻(qīng )手轻脚把景(jǐng )宝抱出来，小(🥃)(xiǎo )孩子(🎟)睡(🎏)眠却不(bú(🗂) )沉，一腾空(🌋)就(jiù )醒了。
迟砚失(shī )笑，解释(🐟)(shì )道：(🚱)不(🏦)会，他(tā )没(💷)那么大权(💈)(quán )力，公立学校(xiào )教师都是教育(yù(😄) )局(🍵)编制在(🌐)册(🐖)，哪那么容(📿)易丢(diū )饭(🍚)碗。
难(nán )得这一路她也(yě )没(🎶)说一句(🐺)话(🍟)(huà )，倒不是(🐷)觉得(dé )有(🥣)个小朋友在(zài )拘束，只是怕(pà )自己(🕞)哪(🐯)句话不(bú(🐽) )对，万一(yī(🚉) )触碰(pèng )到小朋友(yǒu )的雷区，那(nà )就(〽)(jiù(🐫) )不好了(🐰)。
孟(😥)(mèng )行悠说(👧)一半留(liú(🎐) )一半：他跟霍(huò )修厉先约(💯)好的(de )，拒(🐵)绝(🕢)了也正(zhè(📇)ng )常，先来(lá(🔮)i )后到嘛。
孟(mèng )行(háng )悠涌上一股(gǔ )成(⚫)就(🐵)感：那(⏹)是(📒)(shì )，我都说(👽)了路(lù )边摊是好东西(xī )，你太不会享(🎊)(xiǎng )受生(🔛)活(🐫)了(le )。
迟砚回(🏨)座位(wèi )上(🔤)拿上两本(běn )书和一支笔，事不关己(🌎)地(🖇)说(shuō )：人(🥋)没走远，你(🎎)还有机会。
是吧是吧(ba )，我(wǒ )一下子就(🤪)(jiù(🥠) )抓住了(🖍)重(🕚)点(diǎn )，虽然(🥁)我不会(huì(🐱) )说，但我的理(lǐ )解能力还是(🧙)很(hěn )不(🤭)错(🤶)的。
贺勤(qí(🎗)n )再开口态(📃)(tài )度稍(shāo )强硬了些(xiē )，我们为人(ré(🤷)n )师(🎏)(shī )表随随(🕧)便便(biàn )给(📟)学生扣上这(zhè )种帽子，不仅(jǐn )伤害学(🐡)生，还(há(🤵)i )有(📅)损五中百(🤠)年(nián )名校(🏻)的声(shēng )誉，主任慎言(yán )。
孟行悠被(bè(🍄)i )她(💋)这三两句(👡)话(huà )砸得(🅿)晕头转向(xiàng )的，自己都有(yǒu )点按耐(💨)不(🖖)住要(yà(📡)o )往(🤠)天上飘(piā(🔈)o )。
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