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劇情簡介
楚司(✡)瑶跟两(liǎng )个人(⏰)都不熟，更(gè(⏬)ng )不愿(🏀)意去：我(🈳)也是(shì )。
孟行(⛺)悠(yō(👠)u )长声感(gǎ(🦄)n )叹：没想到(🧑)(dào )你(🐟)是这(zhè )样(👲)的班长(zhǎng )。
可刚刚(🧟)那番话说(👓)(shuō )的可一点不软(🚨)柿(shì )子，至(🐴)少她(tā )读书这(zhè(🐋) )么多年，没(💪)见过敢跟教导主(🔋)(zhǔ )任这么(📴)说话的老(lǎo )师，不(🔎)卑不(bú )亢(👰)，很(hěn )有气场。
这里(🕜)是(shì )视角盲区(🎌)，从外面窗户(🧒)瞧不(bú )见，除非(👄)从(cóng )前门进(☔)(jìn )教室。
贺(hè )勤(🛺)说的(de )那番话(💗)越想(🔢)(xiǎng )越带劲(🕠)，孟行悠(yōu )还(♋)把自(🈷)己整得有(🚄)些(xiē )感动，坐(🥞)(zuò )下(👤)来后(hòu )，对(🔫)着迟砚(yàn )感慨颇(🚌)(pō )多：勤(🏫)哥(gē )一个数学老(🔫)师口才(cá(🔜)i )不比许先生差啊(😂)(ā )，什么‘(🏚)教(jiāo )育是一(yī )个(🔬)过程，不是(🍞)一(yī )场谁输谁赢(⤴)(yíng )的比赛(🥜)’，听听(tīng )这话，多(🌆)酷(kù )多有范(fà(🔗)n )，打死我(wǒ )我(🧟)都说(shuō )不出来(🍫)。
我(wǒ )不近视(⏮)。迟砚站(zhàn )在讲(📽)台上，对着后(🏻)(hòu )面的黑板(bǎ(🤣)n )端详了(le )好几(📰)秒，才(⏭)(cái )中肯评(🕎)价，不深(shēn )，继(🚎)续涂(🔖)。
可刚刚(gā(🚘)ng )那番话说的可一(🚎)(yī )点不软(🏥)柿子(zǐ )，至少(shǎo )她(💚)读书这(zhè(🦒) )么多年，没见过敢(✝)(gǎn )跟教导(㊙)主任这么(me )说话的(🎇)老师(shī )，不(🐯)卑(bēi )不亢，很(hěn )有(🍿)气场(chǎng )。
(🏞)六班后(hòu )门大开(🎱)着，迟砚(yà(🕔)n )和孟(🐛)行悠站(zhàn )在(🥙)教室(shì )最后面(🈷)略(luè )显突兀(🏈)(wū )，引得经过(guò(🤴) )的人总会往(🚴)教室(shì )里面看(⏹)几眼，带着(zhe )探(💙)究意(💵)味(wèi )。
我不(🕒)(bú )近视。迟砚(🛥)(yàn )站(👊)在讲台上(🌵)，对(duì )着后面的黑(🌑)板端详(xiá(🧢)ng )了好几秒，才中(zhō(⛸)ng )肯评价，不(🙃)(bú )深，继(jì )续涂。
贺(🍷)(hè )勤再开(🔋)口态度稍强(qiáng )硬(👁)了些，我们(🕘)为(wéi )人师表随随(🧚)(suí )便便给(🙍)(gěi )学生扣上(shàng )这(🍆)种帽(mào )子(🐩)，不仅伤(shāng )害学生(🗜)，还有损(sǔn )五中(🤧)百年名(míng )校(🏛)的声(shēng )誉，主任(🚽)(rèn )慎言。
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