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劇情簡(jiǎn)介
孟(mèng )父(fù )孟(🐔)母(💵)不在说不了(le )，孟(mèng )行(👈)悠(🆚)憋着又难受，想(xiǎng )了(📳)(le )半(🙌)天，孟行悠决(jué )定先(⛽)(xiā(🌿)n )拿孟行舟来试试水(🌈)。
孟(mèng )父孟母不在说(🔋)不(🎑)(bú )了，孟行悠憋着又(🌨)难(🧕)受，想(xiǎng )了半天，孟行(🍆)悠(😺)(yōu )决定(dìng )先拿孟行(🏚)舟(🕊)来试试水(shuǐ )。
晚自(🙇)习(🌒)下课，迟(chí )砚(yàn )来(lá(🌐)i )二(🌲)班教室找孟行悠，一(🍞)起去图书馆再上一(yī(🔀) )个(🤶)(gè )小时的自习。
他(tā(😍) )的(🛀)成(chéng )绩一向稳定(🤡)，分(👜)科之(zhī )后(hòu )更是从(🔪)来(🏀)没掉出(chū )年级(jí )前(📈)三以外，任何大学(xué )在(🔝)(zà(🚌)i )他那里都是囊中(zhō(🔱)ng )之物(wù )。
趁着正式开(🎄)学(🏳)前, 各(gè )班(bān )各科老(🚓)师(🐂)紧赶慢(màn )赶，结束了(🍾)新(🎓)课程，进入(rù )总(zǒng )复(🚴)习(🎄)阶段。
行了(le )，你(nǐ )们别(📅)说了。秦千艺低(dī )头(🍟)擦(👷)了擦眼角，语(yǔ )气(qì(😜) )听(tīng )起来还有点生气(😶)，故(🈂)(gù )意做出一副帮孟(🗺)行(🔮)悠(yōu )说(shuō )好话的(🤨)样(😌)子，孟(mèng )行悠(yōu )真不(🚗)是(🕉)这样的人，要(yào )是(shì(🐫) )我跟迟砚真的分(fèn )手(🚚)了(🏁)(le )，也绝对不可能是因(🍋)(yīn )为(wéi )她。
我话还没(😹)说(⛱)(shuō )完呢(ne )，我是想说，你(🚴)孟(😰)行(háng )悠(yōu )别过头，下(📡)巴(💷)往(wǎng )卫生(shēng )间的方(➿)向(✍)抬了抬，意(yì )有(yǒu )所(🌻)指，你要不要(yào )去那(🥫)(nà(🍝) )什么一下听说憋久(📤)了(le )下不去，影响发育(yù(🎨) )
孟(🏗)(mèng )行(háng )悠抓住迟砚(🐂)的(🈵)衣角，呼吸辗转之(🗄)间(✳)，隔着(zhe )衣(yī )料，用手指(🤗)挠(📢)了两下(xià )他的背。
离(⤴)学校近，小(xiǎo )区环境好(🤜)，安(🌐)保(bǎo )也不(bú )错，很适(🌍)合(🐿)备考。
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