劇情簡介
说完(🏼)觉得(dé )自(🌂)己很(hěn )矛盾，文(wén )学这(🍭)样(yàng )的(de )东西太(tà(🥛)i )复杂，不畅(🤝)销(🖌)了人家(🔔)说(🐮)你写的东(👹)西没(méi )有(👁)人看(kàn )，太畅销(xiāo )了人家(jiā )说看的人(ré(😲)n )多的不(bú(🚵) )是好东西(⛽)，中(🍰)国不在(💑)少(✉)数的作(zuò(🕉) )家专家(jiā )学者希(🥚)望(wàng )我写的(♍)(de )东西再也(🤫)(yě )没人看(🖇)(kàn )，因为他(🥑)们写的东西(🥖)没有人看(🍮)，并且(qiě )有不在(zà(🐫)i )少(shǎo )数的(🎑)研(🕦)(yán )究人员(🦌)觉(jiào )得《三(✉)(sān )重门》是(👧)本垃圾，理由是像这样(🔅)用人(rén )物对话(huà(🕢) )来凑字数(🥥)(shù(📥) )的学生(🌀)(shē(🎓)ng )小(xiǎo )说儿(🦅)童(tóng )文学(🙍)没有文学价值，虽然我的书往往(wǎng )几十(🛒)页(yè )不出(🥙)现一(yī )句(🚨)人(🍚)物(wù )对(👆)话(😷)，要(yào )对话(♑)起(qǐ )来也不超过(🛄)五句话。因为(🕛)我觉(jiào )得(🎑)人有(yǒu )的(⛏)时候说(shuō(💨) )话很没(méi )有(🐎)意思。
当我(🥟)看(kàn )见一个地方(😍)很穷(qióng )的(🤠)时(🌬)候我会感(⏩)叹它很(hě(💛)n )穷而不(bú(😞) )会(huì )去刨根(gēn )问底翻(👢)遍(biàn )资料去(qù )研(🖌)究它为什(📁)么(📌)这么穷(🌬)。因(🏷)为这不关(🎨)我(wǒ )事。
在(😇)(zài )这样的秩(zhì )序中只(zhī )有(yǒu )老夏一(yī(♍) )人显得特(📚)立独行，主(📒)要(⬜)是他的车(🏳)显得(dé )特(💃)立独(dú )行，一个(gè )月以后(hòu )校(🌿)内出现(xià(🗽)n )三部跑(pǎ(♍)o )车，还有两(🌮)部SUZUKI的RGV，属于当(💴)时新(xīn )款(🛌)，单(dān )面双排，一样(🗨)在(zài )学校里(🏆)横(héng )冲直(🛎)撞(zhuàng )。然而(👎)这两部车(🌏)(chē )子却是轨迹可循，无(📣)(wú )论它们(men )到(dào )了(🏨)什么(me )地方(㊙)都(🏏)能(néng )找到(🥄)，因为这两(🚴)部车子化(💑)油器有问题，漏油(yóu )严重。
最后在我(wǒ )们(✌)的百(bǎi )般(🥡)(bān )解说下(🤱)(xià(🔩) )他终于放(🎱)弃了要把(🥄)桑塔那改成法拉利(lì )模样的(de )念头，因(yī(🎣)n )为我朋(pé(🖕)ng )友说：行(🏘)(háng )，没问(wèn )题(🚹)，就是先得(🤹)削扁你的车头，然(⏫)后割(gē )了你(🦆)的车(chē )顶(🕹)，割(gē )掉两(🧣)个分(fèn )米(🚹)，然(rán )后放低避震一个(🔄)(gè )分米，车身得砸(🤱)了重(chóng )新(🌅)做(🤯)，尾(wěi )巴太(🐖)长(zhǎng )得割(🔣)了，也就是(🐂)(shì )三十四万吧，如果要改的话就在这纸(🐢)(zhǐ )上签个(😑)(gè )字吧。
在(🙅)(zà(🚹)i )这样的(de )秩(🖌)(zhì )序中只(🌱)(zhī )有老夏一人显得特立独行，主要是他(📈)(tā )的车显(🅿)(xiǎn )得特立(😆)独(dú )行，一(yī(🗿) )个月以后(👣)(hòu )校内出(chū )现三(🍒)部跑车，还有(🆘)两部SUZUKI的RGV，属(🕯)(shǔ )于当时(🍏)(shí )新款，单(💹)(dān )面双排(pái )，一样在(zà(🖥)i )学校里(lǐ )横冲直(🏃)撞。然而(é(🎴)r )这(🈯)两部车子(🙍)却是轨迹(🏋)(jì )可循，无(🧢)(wú )论它们(men )到了什么(me )地方都(dōu )能找到，因(💖)为这两部(💩)车子化油(🙊)器(📔)有问(wèn )题(🎸)，漏(lòu )油严(🥥)重。
我喜欢(huān )车(chē )有一个(gè )很重要的原(🥜)因是赛车(🧐)这个东西(🤷)快就是(shì(🎭) )快(💊)，慢(màn )就是(♊)慢，不像所(suǒ )谓的(🏚)文艺(yì )圈，说(🕊)(shuō )人的欣(🈹)赏水平不(🌍)一样，所以(🍫)不(bú )分好坏(huài )。其实文(⛲)(wén )学这个(gè )东西(😗)好坏(huài )一(💙)看(✊)就(jiù )能知(🧖)道，我认识(🍴)(shí )的一些(🎟)人遣词造句都(dōu )还停留(liú )在(zài )未成年(💃)(nián )人阶段(😉)，愣说是(shì(🎌) )一(🌯)种风格也(🔡)没有办法(🌦)。
我有一次做什(shí )么节目(mù )的时候，别人(😒)请(qǐng )来(lá(🎿)i )了一堆(duī(🔆) )学有成果(🀄)的(🗯)专家，他们(🐟)知道我退学以(yǐ(🏠) )后痛心(xīn )疾(🐋)首地告(gà(😬)o )诉我：韩(🏼)寒，你(nǐ )不(👩)能停(tíng )止学习啊，这样(🦒)会毁了你啊。过高(🔑)的(de )文凭其(🛹)实(🥎)(shí )已经毁(🎻)(huǐ )了他们(🗡)，而学历(lì(📫) )越高的人往往思(sī )维越僵。因为谁告诉(🍀)(sù )他们我(🏸)(wǒ )已(yǐ )经(🤣)停(🍗)止(zhǐ )学习(🗾)了？我只(🧘)是(shì )不在学校学习而已。我在外面学习(😳)得(dé )挺好(🌆)的(de )，每天不(🎄)(bú )知不觉(🥚)(jià(🆙)o )就(jiù )学习(🔋)了(le )解到很多东西(🕵)。比如做那个(🕳)节目的当(🛹)(dāng )天我就(🏒)(jiù )学习了(🆕)解(jiě )到，往(wǎng )往学历越(🦑)(yuè )高越笨(bèn )得打(🗒)结这个常(🔌)识(🏫)。
但是发动(💁)不(bú )起来(👯)是(shì )次要(🏐)的问(wèn )题，主(zhǔ )要的是很(hěn )多人知(zhī )道(🎙)老夏有了(🗒)一部(bù )跑(🏤)车(💉)，然后早上(㊗)去吃(chī )饭(😮)的时(shí )候(hòu )看见老(lǎo )夏在死命(mìng )蹬车(💆)，打招呼说(✡)：老夏，发(🚂)车啊?
孩子(🏺)是(♈)一个(gè )很(🛄)容易(yì )对看起来(🔒)(lái )好像知(zhī(😙) )道(dào )很多(🛸)东(dōng )西的(🏡)人产生崇(🍸)拜心理的人，可是能当(💔)(dāng )教师的(de )至少已(🔒)经(jīng )是成(📠)年(🔸)(nián )人了，相(♎)(xiàng )对于小(🤙)(xiǎo )学的一(🕯)班处男来说，哪怕是一(yī )个流氓(máng )，都能(🥊)让(ràng )这班(😶)处(chù )男肃(💚)然(🌚)起(qǐ )敬。所(🌶)(suǒ )以首先(🔯)，小学的(de )教师水平往往是比较(jiào )低的。教(🎬)(jiāo )师本来(🚯)(lái )就是一(🍚)个(gè )由低(🍝)能(🔒)(néng )力学校(🛒)培训出来的人，像(🛄)我上学的时(🗾)(shí )候，周(zhō(⌛)u )围只有成(💜)(chéng )绩实在(💞)(zài )不(bú )行，而(ér )且完全(📇)没有什么特长，又(📣)不想去当(🔤)兵(🥗)(bīng )，但考(kǎ(❣)o )大专又嫌(👽)(xián )难听的(😂)(de )人才选择(zé )了师范(fàn )，而在师范里培养(🕳)出一点真(🅾)本(běn )事，或(🚚)(huò(🐹) )者又很漂(🍔)(piāo )亮，或(huò(🔞) )者学习优(yōu )异的人(rén )都不会选择出来(😗)做老师，所(🆒)以在师范(👶)(fàn )里又只(🚉)有(🍴)(yǒu )成绩实(🤖)(shí )在不行，而且完(👟)(wán )全没有特(✊)长，又不想(🙎)去当兵，嫌(🌙)失业(yè )太(🚇)难听(tīng )的人选择(zé )了(✉)做教师(shī )。所以(yǐ(🕸) )可想教师(🌉)的(🍄)本事能有(⛷)多大。
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