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劇情簡介
他吃(🙍)饱了(le )还(🗑)觉得意(🤨)犹未尽，想(xiǎng )到(🕓)孟行悠之前(qián )提过(⬇)那些小(🧢)吃，问(wè(⏲)n )：你说的那个(🐛)什(shí )么粉
我是问什么这(zhè(🎺) )个(gè )吗(📼)？你们两个(gè(😢) )人为什(🍔)(shí )么会在一起(qǐ )？(👊)教导主(🖖)任早上(👀)在六班(🤝)(bān )门口(🧢)丢了好大(dà )的脸面(🤠)，现在颇(💓)有(yǒu )不(🦁)(bú )依不饶的意(⏰)思(sī )，你们学生最重(⛷)要(yào )的(🏇)(de )任务就(💟)是学习(xí )，早恋(🧑)是绝对不允(yǔn )许(xǔ(🍽) )的！男女(⏩)同学(xué(💥) )必须正(zhèng )常相(👞)处，保持(chí )合适的距离，你看(📬)(kàn )你(nǐ(🔣) )们现在像什么(🚒)(me )样子？快上课了还(hái )在(zà(📱)i )食堂门(🧡)口逗留(liú )，简直(🦀)不把学(🎾)校的(de )校(xiào )规放在眼(🤥)里！
孟行(💃)悠(yōu )涌(📺)上一股(🔯)成(chéng )就(🥘)(jiù )感：那是，我都说(📮)了(le )路边(✈)摊是好(🥪)东(dōng )西，你太不(🕋)会享受(shòu )生(shēng )活了(🔵)。
他们一(🌪)(yī )男一(🚊)女来往密切，我(🏽)(wǒ )看得真真的，就算(🌴)没有早(🥚)恋，也(yě(🚗) )有(yǒu )这个苗头(🙊)！
贺(hè )勤听完(wán )，松了一口气(💮)(qì ), 转头(🚐)对教导主任解(👳)(jiě )释(shì )：主任, 误会一(yī )场(⛰), 他们没(🍁)有早恋(🚮)。
迟(chí )砚(⏱)好笑又(🏮)无奈(nài )，看看煎饼摊(🖕)子又(yò(♊)u )看(kàn )看(🌓)孟行悠(⤵)，问(wèn )：(🚴)这个(gè )饼能加肉吗(🛍)(ma )？
好巧(🤞)，我叫悠(⛸)崽。孟(mèng )行悠察(🐴)觉到这(zhè )个孩子的(🎶)不一样(🌀)，试(shì )着(🏕)靠近他，见(jiàn )他(🌮)没往后退，才继(jì )续(💤)(xù )说，我(⚓)们好有(🚊)(yǒu )缘分的，我也(🍫)有个(gè )哥(gē )哥。
不知道，可能(🏪)下(xià )意(🏅)识拿你当朋(pé(🌇)ng )友，说话没顾忌，再(zài )说昨天(🔋)那情书(🦕)(shū )也不(🕡)是你写(📝)的。
孟(mè(😇)ng )行(háng )悠捧着这杯豆(📳)(dòu )浆，由(🔐)衷感慨(🐅)：迟(chí(🥘) )砚(yàn )，我(🥠)发现你这(zhè )个人恋(🍲)爱没谈(📮)过，照(zhà(🛎)o )顾人的本领倒(🦏)(dǎo )是一流(liú )的。
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