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劇情簡介
贺勤(🕣)(qín )说的那番话(🚐)越想越带劲，孟(🚠)行悠还把自己(📬)(jǐ )整(zhěng )得有(yǒ(🧛)u )些感动(dòng )，坐下(🍝)(xià )来后(🍧)，对着迟(🤙)(chí )砚感(🚟)慨颇多：勤哥(🚟)一个数学老师(🧔)口(kǒu )才(cái )不比(🔜)(bǐ )许先生(shēng )差(📱)啊，什么‘教育(🖕)是(shì )一个过程(🚡)，不是一场谁输(🎥)谁赢的比赛(sà(🦄)i )’，听听这(zhè )话(⌛)，多(duō )酷多(👋)有(yǒ(〽)u )范，打(dǎ )死(🗣)我我(🎈)都说不出(💣)来。
五(👲)中是规定学生(🥖)必须(xū )住(zhù )校(🤫)的(de )，除非(fēi )高三(🤼)或(huò )者身体(tǐ(🔯) )有特殊情况，不(🚈)然不得走读。
听(🤠)见自己的(de )外(wà(🛃)i )号从(có(🕥)ng )迟砚嘴(🌸)(zuǐ )里冒(🥑)出(chū )来，孟(mèng )行(⛔)悠心(xīn )头涌起(🏜)一种说不清道(🐹)不明的感觉。
两(😛)(liǎng )个人(rén )有说(🍒)有(yǒu )笑回到(dà(🏎)o )宿舍，刚到走(zǒ(👤)u )廊，就看见宿舍(🎠)门打开着(🐨)，里面(🌹)还有人在(🌬)(zài )说(😰)话，听起来(🚞)(lái )人(➰)还不(bú )少。
孟(mè(🔬)ng )行悠费了老大(🔻)劲才忍住没翻(🤟)白眼，迟砚比(bǐ(🚗) )她(tā )冷静(jìng )，淡(🌷)声(shēng )回答：刚(🕠)吃完(wán )饭，正要(👧)去上课，主任。
走(🌦)到校门(🗃)口时，迟(chí )砚兜(🦀)(dōu )里的手(shǒu )机(😲)响起(qǐ )来，孟(mè(🍊)ng )行悠停(tíng )下脚(🤘)步：你先接，接(🕺)了再商量吃什(🌎)么(me )。
孟(mèng )行悠把(❎)(bǎ )迟砚拉(lā )到(🗑)旁边(biān )等，免(miǎ(🎠)n )得妨碍后(🤮)面的(🚦)人点菜。
你(🚒)们两(🏍)个站住，快(🕡)(kuài )上(🌐)课还(hái )在这里(🔉)(lǐ )做什么(me )！
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