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劇情簡介
孟(💚)(mèng )行(háng )悠(yōu )笑(🥪)(xiào )着点点头，乖巧打(🏭)招(🌀)呼：姐姐好。
教(🙌)导主任(🚮)板着脸, 哪能(🧥)被(😫)这(zhè )一(yī )句(jù(🍉) )话(huà )就(🏆)(jiù )给(gěi )打发：(👔)你说没有就没有？(🐑)你(💉)这个班主任也(🧀)太不负责任了，这(zhè(🛸) )个(➡)(gè )年(nián )龄(líng )段(👔)(duàn )的(de )学生不能走错(🎾)路(😼)，我们做老师的(🥇)要正确(🌰)引导。
不用，一起(🏦)(qǐ )吧(ba )，我(wǒ )不(bú )是(shì )很(🔵)饿。孟行悠收起(🖼)手机，问，你家司机送(🧚)你(🔳)弟弟过来吗？(💆)到(dào )哪(nǎ )里(lǐ )了(le )？(⛺)
贺(⭕)(hè )勤摇头，还是(🚿)笑得很(📟)谦逊：我没(👉)这(🙋)个意思, 我是在(😒)反省自(🌘)己, 我(wǒ )跟(gēn )这(🍋)(zhè )帮(bāng )高(gāo )一(yī )学生(😄)一样都是初来(📸)乍到, 主任既然对我(💼)们(📞)六班很上心，我(🔞)和他(tā )们(men )都(dōu )愿(yuà(🈴)n )意(🏠)(yì )虚(xū )心求教(🍵)。
听见自(📕)己的外号从迟(🤮)砚嘴里冒出来(🕶)，孟行悠(⤴)心头(tóu )涌(yǒng )起(🐦)(qǐ )一(yī )种(zhǒng )说(shuō )不(👹)清(🔭)道不明的感觉(🏅)。
想说的东西太多，迟(🐐)砚(⛸)一时抓不到重(🎭)点(diǎn )，看(🖌)(kàn )见(jiàn )前(qiá(🌓)n )面(🗑)(miàn )有一辆熟悉(🍘)的车开(🔜)过来，他只好挑(👶)了最紧要的跟孟行悠(🎣)说：我(wǒ )弟(dì(🕓) )情(qíng )况(kuàng )有(yǒu )点特(👩)殊(🔀)，他怕生，你别跟(👙)他计较。
贺勤说的那(🛂)番(🚩)话越想越带(dà(⏳)i )劲(jìn )，孟(🐵)(mèng )行(háng )悠(yōu )还(😦)把自己整得有(🎃)些感动(🏭)，坐下来后，对着(🎥)迟砚感慨颇多：勤(💉)(qí(🌀)n )哥(gē )一(yī )个(gè(🏸) )数(shù )学(xué )老师口才(🙊)不(✍)比许先生差啊(🔙)，什么‘教育是一个(🎞)过(📦)程，不是(shì )一(yī(🚁) )场(chǎng )谁(🐗)(shuí )输(shū )谁(shuí )赢(🥔)的比赛’，听听这话，多(🏠)酷多有范，打死(🏏)我我都说不出来(lá(🧕)i )。
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