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劇情簡(jiǎn)介
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )蹲下来，对(🕔)小朋(😬)友(🎇)笑：你好呀，我(wǒ )要怎么称呼(🌐)你？(🐲)
五(🛷)官几乎(hū )是一个(gè )模(mó )子刻出来(🌰)的(👿)，小朋友(🥂)就是(shì )活脱脱一(yī )个(gè )行(🆙)走(🅱)的儿(🥦)童(🔣)版迟砚。
快走(zǒu )到教室(shì )的(de )时(✨)候，孟(🥌)行(⛑)悠才回过神来(lái )，扯扯(chě )迟(chí(📦) )砚的(🥫)袖(🏚)口：你说主任会不(bú )会一生(🛑)气(qì(💽) )，就(😈)把勤哥给开了啊？
孟行(háng )悠(🛡)对这(💗)(zhè(👂) )些(xiē )目光莫名不喜, 走过去抬(💊)腿(tuǐ(🕐) )抵(✉)住门(mén )往(wǎng )前(qián )一踢, 门带起一阵(🚈)风(😢)被狠狠(🎟)关上, 一(yī )声(shēng )闷响，让走廊(🙁)外(🍃)面的人(📘)瞬(shùn )间消音(yīn )。
景宝怯生生(🛳)的(➰)，站在(😳)孟(🔟)行(háng )悠三步之(zhī )外(wài )，过了半(💑)分钟(😅)，才(😂)垂着头(tóu )说：景(jǐng )宝(bǎo )我叫(🌽)景宝(🎫)。
迟(🕸)砚从秦千艺(yì )身边走(zǒu )过(guò(🥦) )，连一(💶)个(📣)眼神都没再给，直接去阳(yáng )台(🏥)(tái )。
贺(🐁)勤(🧑)说的那番话越想越(yuè )带劲，孟(🍩)(mèng )行(🤠)悠(✍)还把自己整得有些感(gǎn )动，坐(zuò )下(👠)(xià(🌾) )来(lái )后(👟)，对着迟砚感慨颇多：勤哥(🎸)一(🎁)(yī )个(gè(📬) )数学老师口才不比许先生(shē(🌮)ng )差啊(🐵)，什(👙)(shí )么‘教育是一个过程，不(bú(🌑) )是一(🚛)场(🛣)谁(shuí )输(shū )谁赢的比赛’，听听(🏜)这话(🍼)(huà(🤘) )，多酷(kù )多(duō )有范，打死我我都(🏺)说不(🏛)出(🔊)(chū )来。
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