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劇情簡介
孟行悠心头茫(máng )然, 但此刻(kè )也不(bú )好多问, 站起来(🛃)后也(💒)没(mé(🍽)i )再说(🔏)话。
贺(📭)勤(qí(🙀)n )走到(🕟)两个(🛅)学生(🦓)(shēng )面(💕)前站(🚴)着，大(🕔)有(yǒ(🚫)u )护犊(⭐)(dú )子(📝)的意(👲)思(sī ), 听完(wán )教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说(shuō )：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的班(bān )主任(rèn )，主任说(shuō )他(➰)们(men )早(💦)恋，不(🐖)知道(🍍)依据(🐂)是(shì(👸) )什么(🐄)？我(🛩)(wǒ )们(🤸)做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一(yī )个过(guò )程，不是一场谁输谁(💦)(shuí )赢(👶)的比(💢)赛(sà(🐍)i )。
刷(shuā(📩) )完黑(🎨)板的(🎄)最后(🕤)一个(🌿)角(jiǎ(🍽)o )落，孟(💄)行(há(🚡)ng )悠把(😐)(bǎ )画(🚯)笔扔(🔙)进脚边的小水桶里，跑(pǎo )到教(jiāo )室最前面(miàn )的讲(jiǎng )台上瞧，非常满意地(dì )说：完美(měi )，收(shōu )工！
孟行悠每次听到(⬆)这种(🔸)官腔(🤯)(qiāng )就(🐮)无(wú(🏈) )语，碍(👚)于(yú(👭) )贺勤(🎻)(qín )面(🌞)子没有呛声。
别说(shuō )女生，男(nán )生有(yǒu )这种爽利劲儿的都没几个。
都(dōu )可以(yǐ )，我不挑(💘)(tiāo )食(🗄)。孟行(🍭)悠看(😇)自己(🖼)一(yī(📄) )手粉(👉)(fěn )笔(🌰)灰，等(🚋)(děng )我(🏤)洗(xǐ(📺) )个手(🔄)。
这里(😷)是视(🆒)角盲(🍝)(máng )区，从外(wài )面窗(chuāng )户瞧不见，除非从前门进教室(shì )。
孟(mèng )行悠自我(wǒ )打趣(qù )，轻巧把自己那些乱(luàn )七八糟(⏭)的(de )心(🤣)思(sī(🎻) )盖过(🦎)去：(✉)想做(🏙)我朋(💘)友门(🔰)槛可(🧠)不(bú(☕) )低，班长你还(hái )差点(diǎn )火候。
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