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劇情簡介
贺勤(🛣)摇头，还(🤹)(hái )是笑得(dé )很谦逊(🍚)(xùn )：我(🤵)没(méi )这个(📽)意(yì )思, 我是(shì )在反省自己(💀)(jǐ ), 我跟(👲)这(zhè )帮高(🎴)一(yī )学生(🔘)一样都(🌎)是初来乍(⬛)到, 主任既然对我(wǒ )们六班(🛸)(bān )很上(㊙)心(xīn )，我和(🎨)(hé )他们都(dōu )愿意(🔅)虚心求教(♐)。
孟(mèng )行(🅿)悠手(shǒu )上都是(shì )颜(🏁)料也不(⛑)好摸手机(🥒)出来看图，只能大(dà )概回忆(🈷)(yì )了一(❗)下(xià )，然后(🛐)(hòu )说：还(🎠)(hái )有三(🍯)天，我(wǒ )自(📎)己来(lá(👧)i )吧，这(zhè )块不好分，都(💍)是渐变(🐿)色。
孟行悠(🔵)不怒(nù )反笑：班长交(jiāo )待(🧑)的事(shì(🧑) )儿，当(dāng )然(💧)不能(néng )吹(🔁)牛逼。
两(🐋)(liǎng )个人有(😳)(yǒu )说有笑(xiào )回到宿舍，刚到(💜)走廊，就(🌱)看见宿舍(💵)门(mén )打开(🏳)着(zhe )，里面(🐓)(miàn )还有人(🥄)(rén )在说(🛰)话(huà )，听起来人还不(🆓)少(shǎo )。
迟(🍟)砚(yàn )甩给(🔬)她(tā )一个这还用问的眼神(🔨)：我喝(🧥)加糖的呗(🔏)(bei )。
六(liù )班(🆔)后门(mé(🎒)n )大开着(zhe )，迟(👎)砚(yàn )和孟行悠站在教室(shì(👐) )最后面(✅)(miàn )略显突(⏭)兀，引得经过的人总会往教(🌽)室(shì )里(💫)面看(kàn )几眼，带着探(🌭)(tàn )究意(🦁)味(wèi )。
孟行(👭)(háng )悠蹲下来，对小朋(péng )友笑(🔇)：你好(🏂)呀，我要怎(🏸)么称呼你(😑)？
可刚(🖱)刚那(nà )番(🏆)话说(shuō(🤘) )的可一(yī )点不软(ruǎ(🆒)n )柿子，至(📩)少她读书(👡)这么多(duō )年，没(méi )见过敢(gǎ(🚭)n )跟教导(😊)主任这么(🏇)说话的老(📎)师，不卑(😳)不(bú )亢，很(🐨)(hěn )有气场(chǎng )。
迟砚(yàn )弯腰钻(🔐)(zuàn )进后(🔒)座里，轻手(😠)轻(qīng )脚把景(jǐng )宝抱出来，小(🌋)孩子睡(😐)眠却不沉，一腾(téng )空(🍜)就醒(xǐ(🙁)ng )了。
我(wǒ )同(🛐)学，孟行悠(yōu )。说完(wán )，迟砚看(🏢)向(xiàng )孟(😔)行悠(yōu )，给(🍿)她(tā )介绍(👮)，这我姐(🌔)，迟梳。
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