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劇情簡介
孟行悠一(🌡)直觉得贺(hè )勤(🤸)这(zhè )人脾气好(🔵)，好得像个(gè )软(💒)柿(🌥)(shì )子，一点战(🧀)斗(🐊)力都没(méi )有，所(🍄)以才被领(lǐng )导(❗)穿小鞋(xié )，在(zà(😨)i )班上也没有(yǒu )威信。
孟行悠(yō(♿)u )一怔，抬眼(yǎn )问(🍟)他(🧤)：你不问(wè(🤐)n )问(🌵)我能不能(néng )画(🎐)完就放他们(men )走(♉)？
孟行悠(yōu )扫(🥚)了眼教导主(zhǔ )任，心一横(héng )，抢(🦄)在(⬛)他之前(qián )开(🐯)口(🤶)，大声(shēng )说：(🤨)贺(🖲)老师，我们(men )被早(➕)恋(liàn )了！
阿姨在(🌲)那(nà )边提(tí )醒(🚵)，迟砚走过去扫(👇)码(mǎ )付钱(qián )，把(🤳)两(⚫)个果子接过(🌰)来(🕠)(lái )，说(shuō )了声谢(❗)谢。
走到食堂(tá(🥚)ng )，迟(chí )砚让孟行(🏽)悠(yōu )先找地方(fāng )坐，然后拿着(😋)校(xiào )园卡去买(🎖)(mǎ(🙉)i )了两(liǎng )杯豆(🏩)浆(📏)回来(lái )。
没想到(🚑)今天(tiān )从迟砚(📑)嘴里(lǐ )听到，还(🍤)会有(yǒu )一种新奇感(gǎn )，这种感(💠)觉还(hái )不赖。
孟(🍀)行(⛔)(háng )悠朋友圈(❌)还(🙀)没(méi )看几条，迟(♐)(chí )砚就打完了(🔪)电(diàn )话，他走过(👍)(guò )来，跟孟行悠(🌵)(yōu )商量(liàng )：我(🙂)弟(🚢)要过来，要不(🚀)(bú(♓) )你先(xiān )去吃饭(✖)，我送他回去(qù(🦆) )了就(jiù )来找你(📁)。
贺勤走到两(liǎ(🎖)ng )个学(xué )生面前(🐏)站着，大有护(hù(🍅) )犊(📍)子(zǐ )的意思(👥), 听(🎧)完(wán )教导主任(🤹)(rèn )的话(huà )，不紧(🍰)不慢(màn )地说：(🅿)主任说(shuō )得很对，但(dàn )我是他(🌪)们的班(bān )主任(🖇)，主(🎒)任(rèn )说他们(🔪)早(🐽)恋，不知道依据(😒)(jù )是什么？我(🛳)们(men )做老师的要(🐚)(yào )劝导学生，也(🐷)(yě )得有理有据(🦇)(jù(⏳) ), 教育是一个(🥌)过(🖊)(guò )程，不是一场(🧀)谁输谁赢的(de )比(🍊)赛(sài )。
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