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劇情簡(jiǎn)介
不(bú )知道，可(kě )能下意(yì )识拿你当朋(péng )友，说话(huà )没顾忌(jì )，再说昨天(tiān )那情书也(📓)(yě )不是你(🕷)(nǐ )写的。
没想(xiǎng )到他一口(kǒu )气说了(le )这么长一串，孟行悠(yōu )觉得惊(jīng )讶，正想开口，结(jié )果(guǒ )景(🔭)宝又(yòu )缩(🍆)了回去。
走了走(zǒu )了，回去(qù )洗澡，我的手都刷(shuā )酸了。
不(bú )用，一起吧，我不(bú )是很饿。孟行悠收(💶)起手机，问(📕)，你家(jiā )司机送你弟弟过来(lái )吗？到哪(nǎ )里了？
六班后门(mén )大开着，迟砚和(hé )孟行悠站(🎯)在(zài )教室(🏹)最后(hòu )面略显(xiǎn )突兀，引得(dé )经过的人(rén )总会往(wǎng )教室里面看几眼，带(dài )着探究(jiū )意味。
孟(👒)行悠把嘴(👄)(zuǐ )里(lǐ )的食物(wù )咽下去，说：加糖(táng )的(de )。
孟行(háng )悠这才放心：那就(jiù )好，勤哥(gē )是个好老师(🎂)，绝对(duì )不(🎉)能走。
迟梳注意到站在旁(páng )边的孟行(háng )悠，愣了几秒，随(suí )后面色恢(huī )复正常，只问：这(zhè )是(🧓)？
迟砚(yà(🚪)n )你大爷(yé )。孟行悠低(dī )声骂了一(yī )句。
贺(hè )勤说的那番(fān )话越想越(yuè )带劲，孟行悠还把自己(🍭)整得(dé )有(📐)些感(gǎn )动，坐下来后，对(duì )着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个(gè )数(shù )学老师(shī )口才不比许先生(🏳)差(chà )啊，什(📧)么(me )‘教育是一个过程(chéng )，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听(tīng )这话，多酷多有范(fàn )，打死(🥅)我(wǒ )我都(🗽)说不出来。
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