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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠每(měi )次聊(liáo )起(📳)吃(😄)的，眼睛都(dōu )在放(fàng )光，像个(🐏)看(🎵)见(🏛)鱼(yú )的馋(chán )猫，迟砚忍不住(⛎)(zhù(🕋) )乐：你是不是老吃路(lù )边(🈁)摊(🎚)(tān )？
幸好咱俩这(zhè )不(bú )是(🍢)表(💗)(biǎ(🤖)o )白现场，不然(rán )你(nǐ )就是(😰)(shì(😼) )在(🔊)跟我发朋友(yǒu )卡(kǎ )。
迟砚甩(🙍)给(⛱)她一个(gè )这还用问的眼神(❕)：(😻)我(wǒ )喝加糖的呗。
嘿，你(nǐ )这(♓)人(✂)，我(📛)夸你呢，你(nǐ )还不好意思了(🐟)？(💛)
嘿，你这人，我夸你(nǐ )呢，你还(🕌)不(👊)好意思了(le )？
孟(mèng )行悠伸手(💓)往(😸)后(🎒)面(miàn )讲台(tái )指去，重复道：(🎪)这(🕚)里(lǐ )太近了，看不出(chū )来，你(🏘)快(👯)去讲台上看(kàn )看。
行。迟砚把(📫)椅(🧕)子(🚒)(zǐ )放回(huí )原处，打开后(hò(😢)u )门(🙃)(mé(🔰)n )问她(tā )，这个点食堂(táng )没(mé(✨)i )什(🤢)么菜了，去学校(xiào )外面吃？(🐥)
贺(🔪)勤摇头，还是笑得很谦逊：(💦)我(🐙)(wǒ(🍳) )没这个意思, 我是在反(fǎn )省(💨)自(🎃)己, 我跟这帮高一(yī )学生一(⛅)样(🥊)都是初(chū )来乍(zhà )到, 主任既(➿)然(🐂)对(🌶)我(wǒ )们六(liù )班很上心，我和(😣)(hé(🦉) )他们(men )都愿意虚心求教(jiāo )。
贺(💴)(hè(🔂) )勤走到两个学生(shēng )面前(qiá(🚇)n )站(🎛)着(📨)，大有护犊(dú )子的(de )意思, 听完(🌋)教(⤵)导主(zhǔ )任的(de )话，不紧不慢(mà(🦍)n )地(🏭)(dì )说：主任说得很对(duì )，但(🌃)我(📻)是他们的班主(zhǔ )任，主任说(🔖)他(🕦)们(👓)早恋(liàn )，不知道依据是什么(🎖)(me )？(💺)我们做老师的要劝(quàn )导学(⛄)生(🛋)，也得有理有(yǒu )据, 教育是一(🚳)个(✈)过(🎽)(guò )程，不是一场谁输谁(shuí )赢(📂)的(🎻)(de )比赛。
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