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劇情簡(jiǎn)介
孟行(🐸)悠(yō(📿)u )真是(🅰)服了(⤴)：主(👻)任(rè(🎣)n )，快上(🎃)课(kè(🥪) )了(🚻)，咱(🍕)别(🚨)闹(🏴)了(🏘)(le )成(🖋)(ché(😯)ng )吗(🌊)？(🦊)
迟(✉)砚(🏟)戴(🥀)上(🔌)(shà(🎎)ng )眼(🚝)镜(😦)，抬(⚾)(tái )头(tóu )看她一眼：没(méi )有，我是(shì )说你有自知之明(míng )。
这都是为了(le )班级荣誉(yù )还(hái )有勤哥。孟行(háng )悠笑着回(huí )。
走到校门口时(shí )，迟砚兜里的手机响起(qǐ )来(lái )，孟行悠停下(xià )脚步：你(nǐ )先接，接了再商(shāng )量吃什么。
孟行悠喝了(le )一(🖋)(yī )口(🏩)豆浆(🔊)，温度(🛬)(dù )刚(📁)刚好(⬆)，不烫(🛏)嘴，想(😛)到(🕢)一(👻)(yī(✖) )茬(👖)，抬(💥)头(🤢)(tó(🔽)u )问(📷)迟(🤼)砚(🚘)：(🏬)要(📬)是(🏕)我(🙍)(wǒ(🎍) )喝(🌅)不(🙍)加糖的怎(zěn )么办？
六(liù )班后门大开着(zhe )，迟砚和(hé )孟行悠站在教室(shì )最后面略显突(tū )兀，引得(dé )经(jīng )过的人总会往(wǎng )教室里面(miàn )看几眼，带着探(tàn )究意味。
贺勤走到两个(gè )学(xué )生面前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听完教(jiāo )导(🌮)主任(🍂)的(de )话(💸)，不紧(🤷)不慢(😐)(màn )地(📔)(dì )说(🚶)：主(🐖)任(🚊)说(🥂)得(🏒)(dé(〽) )很(☕)对(🔇)，但(🚕)(dà(🍅)n )我(🎸)是(🗨)他(💢)们(🕦)的(🥑)班(🤲)主(🏢)(zhǔ(😣) )任(🤴)，主任(rèn )说他们早恋，不(bú )知道依据是什(shí )么？我们(men )做(zuò )老师的要劝导(dǎo )学生，也(yě )得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比赛(sài )。
总归迟(chí )砚话里话外都是(shì )相信她的，这份信任让(ràng )她(tā )心情无比舒畅(chàng )。
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