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劇情簡介
是吧(ba )是吧，我一下(🐾)子就抓住了(🥚)(le )重点，虽(suī )然我不(bú )会说，但(🚱)我的理解(jiě(🐦) )能力还(hái )是很不错(cuò )的。
迟(🎃)(chí )梳心软，看不下去(qù )张嘴(🔝)要(yào )劝：要(📡)不(bú )算了吧(ba )，我先送他上去(🐑)
孟(mèng )行悠涂(🥜)(tú )完卷轴的(de )部分，瞧着不太(🚡)满意，站(zhàn )在(💦)桌子(zǐ )上总算能(néng )俯视迟(👟)砚一回，张嘴(🔍)使唤(huàn )他：班(bān )长，你去(qù(🌾) )讲台看看，我(🏏)这里颜色是(shì )不是调(diào )得(♓)(dé )太深了(le )。
迟(💘)砚按住他的头，揉了(le )两下，拍(🎎)(pāi )拍他的(de )背(🥪)：去跟那边的姐(jiě )姐打声(😮)(shēng )招呼。
教(jiāo )导主任(rèn )气得(😿)想冒烟：你(🏽)们(men )两个一(yī )个鼻孔出(chū )气(🆔)，连(lián )说话口(〰)气一样没礼(lǐ )貌，还(hái )说只(🌨)是同(tóng )学关(🐘)系？
孟行悠仔仔细细(xì )打(🔒)量他(tā )一番(🐂)，最(zuì )后拍拍他的肩，真诚道(🎠)：其实你(nǐ(🅿) )不戴看着(zhe )凶，戴了像斯文败(🐄)类，左(zuǒ )右都(🙊)不(bú )是(shì )什么好(hǎo )东西，弃(😣)疗吧。
你又不(🐯)近(jìn )视，为(wéi )什(shí )么要戴(dà(🥈)i )眼镜？孟行(👂)悠盯着(zhe )走过来(lái )的迟砚，狐(💂)疑地(dì )问，你不会是为了(le )装(🏂)逼吧(ba )？
一听(👢)有(yǒu )陌生人(rén )，景宝的动作(🔳)瞬间(jiān )僵住(⚾)，下一秒缩(suō )回后座的角落(🤓)，抵触情绪(xù(📹) )非常严(yán )重：不不(bú )想不(🛁)要去
贺勤说(🛌)的那番话(huà )越想越(yuè )带劲(🔍)，孟(mèng )行悠还(⛰)把自己整得有些感(gǎn )动，坐(➖)(zuò )下(xià )来后(🈹)，对着迟砚感慨颇多：勤哥(💗)(gē )一个数学(⌛)(xué )老师口(kǒu )才不比许先生(🥪)差啊(ā )，什么(me )‘教育是(shì )一(🖐)个过(guò )程，不(🌁)是一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛(🌋)’，听听这(zhè(🔤) )话，多酷多有范，打死我(wǒ )我(🐶)都说不(bú )出(🧜)来。
教导主任这一拳打(dǎ )在(🏷)棉花(huā )上：(🕹)你这(zhè )么说，还是我这个做(🍞)主任(rèn )的不(🎅)是(shì )了？
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