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劇情簡介
教师或(huò )者说学(😮)校(🚄)经(🦌)(jī(🎶)ng )常(🐦)犯(🔢)的(👘)一(🦈)个(😋)(gè(🗜) )大(😰)错(📦)误(🛣)就(🎋)是(📩)(shì(🌾) )孤(🚡)立(lì )看不顺(shùn )眼的(de )。比如，有一人考试成绩很差，常常(✖)不(🅾)(bú(🐪) )及(🆑)格(🏂)，有的(de )教师就经常(cháng )以拖低班级(jí )平均分为名(míng )义，情不自(zì )禁发动其他(tā )学生鄙视他(tā )。并(bìng )且经常(cháng )做出(chū )一个学生犯(fàn )错全班受罪的(🔥)没(🍫)有(🌱)师(👅)德的事情。有的教(jiāo )师潜意(yì )识的(de )目的就是要(yào )让(🐱)成(🍋)绩(📽)差(🐰)的(😇)(de )学(🧡)生(🏆)受(📉)到(🚳)其(🎹)(qí(🔳) )他(✅)心(🔻)智(🕚)尚(🖤)未(🕝)(wè(🎈)i )健全的学生(shēng )的排挤。如(rú )果不(bú )是这样(yàng )，那(nà )这件(👣)事(🖊)情(🐐)就(🐃)做得没有意义了。
路上我疑(yí )惑的是(shì )为什(shí )么一样的艺(yì )术，人家可(kě )以卖艺，而(ér )我写作却想(xiǎng )卖也卖不了(le )，人家往路(lù )边一(yī )坐唱几(jǐ(🍐) )首(🏹)歌(🔳)(gē(🐃) )就是穷困的(de )艺术家，而我往路边一坐就是乞丐。答(dá )案(😉)是(😡)：(🔣)他(🌭)所(🚭)(suǒ(🧣) )学(🌆)的(🍷)东(🚺)西(🏓)不(👈)(bú(🛏) )是(🎟)每(🏮)个(🤑)人(✈)都(dōu )会的，而我(wǒ )所会的东西(xī )是每个人不(bú )用学都(🧗)会(🕌)的(🏣)(de )。
那(⛰)(nà(⏰) )个时候(hòu )我们(men )都希望可以天降奇雨，可惜发现每年军(jun1 )训都是阳光(guāng )灿烂，可能(néng )是负责此事(shì )的人和气象(xiàng )台有很深来(lái )往，知道什(shí )么(📣)时(✌)候(⛵)可(🖕)以(yǐ )连续(xù )十天出(chū )太阳(yáng )，而且一天(tiān )比一天高温(🚝)。
当(😇)年(🚅)春(😨)天(🈂)中(🏞)旬(🥓)，天(🤧)气(🏳)开(🔝)始(👑)(shǐ(🌛) )暖(😺)和(📧)。大(⬆)家(🌕)(jiā )这才开始新(xīn )的生活，冬(dōng )天的寒冷让(ràng )大家心有(🤓)余(🐰)(yú(🤔) )悸(🐜)，一(🏂)些人(rén )甚至可以看(kàn )着《南方日(rì )报》上南方两字(zì )直咽口水，很多人复苏以后(hòu )第一件事情(qíng )就是到处打(dǎ )听自己去年(nián )的仇人有没(méi )有(😍)冻(⛪)死(😵)。还(hái )有人一觉醒(xǐng )来发现自己(jǐ )的姑(gū )娘已经(jīng )跟(✍)比(🥚)(bǐ(❤) )自(⬇)己(🎄)醒(🛬)得(🌡)早(💴)(zǎ(🕐)o )的(🌦)人(⛽)跑(🕵)了(⛰)，更(🤲)多(✌)人(🕸)则是有事没事往食堂(táng )跑，看(kàn )看今(jīn )天的馒头是(shì(⏮) )否(🛶)大(👿)过(🏳)往(🈴)日(rì )。大家都觉(jiào )得秩序一片(piàn )混乱。
后来(lái )的事实证明(míng )，追(zhuī )这部车(chē )使我(wǒ )们的生活产(chǎn )生巨大变化。
到了北京以后(hòu )我打算就地(dì )找(👎)工(🏀)作(🕸)，但(dàn )这个想法很(hěn )快又就地放(fàng )弃。
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