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劇情簡介
贺(hè )勤听(tīng )完，松了一口(👡)气(🎁), 转头对教导主任解(jiě )释：(🌗)主(🐼)任(📚)(rèn ), 误会一场, 他们没有早恋(💰)。
楚(🍷)司(sī )瑶(yáo )跟(gēn )两个(gè )人都(🔋)不(🐨)熟，更不愿意去：我也(yě )是(💅)(shì(🐯) )。
我(🧙)是(shì )问什么这个吗？你们(🌫)两(🎁)个人为什(shí )么(me )会在(zài )一起(📕)？(🎋)教导主任早上在六班门口(💞)丢(⌚)(diū(🐈) )了(le )好(hǎo )大的(de )脸面，现在颇有(🛺)不(🕖)依不饶的意(yì )思(sī )，你们(men )学(🥡)生(➡)最重要的任务就是学习，早(🐕)(zǎ(🕤)o )恋(liàn )是绝(jué )对不允许的！男(🍴)女(🛣)同(🥠)学必须正常相(xiàng )处(chù )，保持(🏢)(chí(🍵) )合适的距离，你看你们现在(🎷)像(🚈)(xiàng )什(shí )么(me )样子(zǐ )？快上课(⛑)了(⛽)还(🕰)在食堂门口逗留，简(jiǎn )直不(🔻)(bú(💝) )把学校的校规放在眼里！
迟(💿)砚(🔉)回(huí )头(tóu )看了(le )眼头顶的挂(🧤)钟(🌺)，见(♓)时间差不多，说(shuō )：撤(chè )了(🈷)吧(🥪)(ba )今儿，还有一小时熄灯了。
贺(🗣)(hè(🔽) )勤(qín )走(zǒu )到两(liǎng )个学生面(🏫)前(🍭)站着，大有护犊子的(de )意(yì )思(🎆), 听(🧟)(tī(😾)ng )完教导主任的话，不紧不慢(🚘)地(🥩)说：主(zhǔ )任(rèn )说得(dé )很对(🧔)，但(🧕)我是他们的班主任，主(zhǔ )任(📋)(rè(⛔)n )说(🚏)他(tā )们早恋，不知道依据是(🐷)什(🍵)么？我(wǒ )们(men )做老(lǎo )师的要(⏬)劝(🕋)导学生，也得有理有据, 教(jiā(🏬)o )育(📟)是(🏭)(shì )一个过程，不是一场谁输(🎐)谁(🦔)赢的比(bǐ )赛(sài )。
三个(gè )人走(😴)进(💊)餐厅，孟行悠挑了一个(gè )相(🦕)(xià(🍭)ng )对(duì )安静(jìng )的卡座。
孟行悠(🕞)饿(🤦)得(🍘)有点狠，直(zhí )接(jiē )点了(le )一个(♎)全(⬜)家福，抬头问迟砚：你吃什(🤬)(shí(📁) )么(me )？
五官(guān )几乎是一个模(🦔)子(🤸)刻(🌇)出来的，小(xiǎo )朋(péng )友(yǒu )就是(🚻)(shì(🚕) )活脱脱一个行走的儿童版(👱)迟(🍵)砚。
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